Categories Menu

Opublikowany : kw. 29, 2020 w Grupa 4, Grupa 5, Grupa 6, Zdalne nauczanie

Edukacja zdalna- 29.04.2020r.

„Hop do kosza” Zbudujcie z klocków duże kwadraty w 4 kolorach: niebieski, żółty, zielony, brązowy. Jeśli nie macie wystarczająco dużo kloców, mogą być same linie (oczywiście mogą też być inne pomysły). To będą kosze. Oznaczcie je napisami: PAPIER, PLASTIK, SZKŁO, BIO. Rodzic podaje rodzaj odpadu, a dziecko rzuca klocki (umowne „odpady”) do odpowiedniego kosza. Można na końcu policzyć „odpady” w każdym koszu, porównać ich liczebność, dodawać zawartość wybranych koszy. „Tajemnicze stwory” Przygotuj niepotrzebne papierowe opakowania po różnych produktach. Zachęć dziecko do zbudowania z nich stworków – łączenia, oklejania papierem kolorowym, paskami pociętych gazet. Można wykorzystać samodzielnie przygotowany klej z mąki (przepis poniżej). Po wyschnięciu pracy poproś dziecko o jej pomalowanie farbami i nadanie imienia swojemu stworkowi. Przepis na klej z mąki: Do garnka wlewamy pół szklanki zimnej wody, dodajemy jedną czubatą łyżkę mąki ziemniaczanej, jedną czubatą łyżkę mąki pszennej i łyżeczkę soli. Całość mieszamy, aby nie było grudek, a następnie dolewamy szklankę wrzątku, cały czas mieszając. Po ostudzeniu klej jest gotowy. „Puzzle z gazety” Przygotuj stare czasopismo z ilustracjami, nożyczki, klej i kartki z bloku. Potnij wybraną stronę z czasopisma na części (liczba elementów zależy od możliwości dziecka), zachęć dziecko do ich złożenia i naklejenia całej ilustracji na kartce z bloku. Możesz ciąć...

Czytaj dalej

Opublikowany : kw. 29, 2020 w Grupa 2, Grupa 3, Zdalne nauczanie

Edukacja zdalna- 29.04.2020r.

Środa 29.04.2020 Temat: Kraków „WSZYSCY SĄ, WITAM WAS” https://www.youtube.com/watch?v=h9wMpq8kqkA Do zabawy zapraszamy wszystkich domowników- ruszamy: https://www.youtube.com/watch?v=i76ClBnx2Ik Nie zatrzymujemy się podróż dalej trwa:https://www.youtube.com/watch?v=plug6OIrxRM -Czy pamiętacie jakie miasta zwiedziliście? -Co tam się znajdowało? „Polska- piękny nasz kraj” pooglądajcie :https://www.youtube.com/watch?v=7rPyLiSwak8 Krakowiak- to nasz taniec narodowy. Zawsze tańczony jest bokiem, a krok podstawowy to cwał-odsunięcie i dosunięcie nogi lekkim podskokiem. A tak wygląda krakowianka i krakowiak. Trochę trochę ruchu- wykonajcie polecenia rodziców do melodii: https://www.youtube.com/watch?v=BdEDe4VRc2w – marsz dookoła pokoju, – STOP kręcenie głową w prawo i lewo, krążenie głową, – bieganie na palcach dookoła pokoju, – STOP ćwiczenia ramion- góra- dół, krążenie głową, – skakanie jak piłeczki dookoła pokoju, – cwał dookoła pokoju. A teraz zapraszam do tańca z rodzicami. Do posłuchania Legendy o pewnym smoku….. tu:https://www.youtube.com/watch?v=7Q_ejE0QTtg A może poproście babcię, dziadka o przeczytanie bajki. Jeżeli nie mieszkają z Wami to może zadzwonicie do nich i poprosicie o przeczytanie. Zagadki Jak ma na imię dawna stolica, przez  którą płynie błękitna Wisła? Gdzie widać Wawel i Smoczą Jamę, skąd słychać co dzień melodię znaną?   Kto mieszka w jamie tuż nad Wisłą i zionął ogniem jak ognisko? Dla chętnych(w obecności rodzica) Przygotujcie kartkę, klej, nożyczki.  Co musicie zrobić? – patrzycie uważnie na ilustrację – przecinacie albo rodzice obrazek...

Czytaj dalej

Opublikowany : kw. 29, 2020 w Grupa 1, Zdalne nauczanie

Edukacja zdalna- maluszki 29.04.2020r.

Temat: „Czystość wokół nas” „Różne odgłosy” – zagadki słuchowe Spróbujcie posłuchać odgłosów dochodzących z ulicy; rozpoznać je. „Odczytywanie szeregów” – zabawa dydaktyczna. Poproście rodziców o różne przedmioty służące do prac porządkowych w domu. Rodzice układają je w szeregu trzy-, cztero-, później pięcioelementowe, np. – wiadro, gąbka, szufelka – wiadro, gąbka, szufelka, szczotka Na początku dziecko mówi po kolei nazwy przedmiotów i stara się zapamiętać ich ustawienie. Następnie rodzic zmienia kolejność przedmiotów, zadaniem dziecka jest wychwycić różnice i ustawić przedmioty w pierwotnym położeniu. Zabawa naśladowcza „Rób to, co ja”. Dzieci naśladują rodziców, a później rodzice dzieci.   Język angielski Proszę o zapoznanie dzieci z piosenką. W piosence przećwiczymy nazwy kolorów. Kolory będą odnosić się do otaczających nas rzeczy. Słownictwo: Red – czerwony Orange – pomarańczowy Yellow – żółty Green – zielony Blue – niebieski Purple – fioletowy Pink – różowy Rainbow – tęcza   Tekst piosenki: Verse 1: Tell me, tell me, what do you see? I see an apple, and it’s red! Tell me, tell me, what do you see? I see a carrot, and it’s orange! Tell me, tell me, what do you see? I see a lemon, and it’s yellow!...

Czytaj dalej

Opublikowany : kw. 28, 2020 w Aktualności

Konkurs plastyczny

Podczas pobytu w przedszkolu dzieci biorą udział w różnorodnych konkursach na terenie gminy i powiatu. Często są laureatami lub zdobywają wyróżnienia. Konkurs traktują jako dobrą zabawę pozwalającą na zaangażowanie się najczęściej w działania twórcze. Tej formie dziecięcej aktywności towarzyszy zawsze radosna atmosfera. Zachęcamy Rodziców, aby zaangażowali swoje dzieci w działania i umożliwili  im udział w konkursie. Poniżej zamieszczamy informacje na temat konkursu. Powiatowy Młodzieżowy Dom Kultury w Trzebini zaprasza dzieci z przedszkoli, uczniów szkół podstawowych i ponadpodstawowych   z terenu Powiatu Chrzanowskiego do udziału  w Powiatowym Konkursie Plastycznym „DLA MOJEJ MAMY”, który organizowany jest online. Termin nadsyłania prac upływa 15 maja 2020 roku. Prace prosimy przesyłać na adres  e-mailowy:  mdktrzebinia@o2.pl   z dopiskiem  „Kartka dla Mamy”. Regulamin konkursu dostępny jest...

Czytaj dalej

Opublikowany : kw. 28, 2020 w Wczesne wspomaganie rozwoju

Trudne emocje? Jakoś to rozchodzę! – regulacja emocji przez ruch.

  Potrzeba ruchu, aktywności jest podstawową potrzebą dziecka. Wykorzystajmy tą naturalną potrzebę, by pomóc dziecku w regulacji emocji. Rozładowanie przez ruch jest jedną z najbardziej intuicyjnych strategii regulacji. Badania pokazują, że możemy zmienić stan emocjonalny – zmieniając swój stan fizyczny czy to przez ruch czy relaksację. Gdy nasze dziecko jest pobudzone, widzimy napięcie i kumulujące się trudne emocje warto sięgnąć po zabawy ruchowe, które umożliwią rozładowanie negatywnej energii, sprawią, że ciało będzie rozluźnione, zintegrują mózg i pomogą wrócić do równowagi. Propozycje aktywności: Siłowanki – wszelkiego rodzaju przepychanki, zapasy, wygibasy z rodzicem – możecie się gilgotać, turlać, bawić w ganianego. Dostarczają nie tylko uwalniającego od napięcia ruchu, ale również wzmacniają relację rodzica z dzieckiem. Domowy tor przeszkód – tak by dziecko mogło się przeciskać, wspinać, skakać, przechodzić pod/nad przeszkodami. Można wykorzystać krzesła, stoły, poduszki, koce, pudła – ograniczeniem jest tylko wyobraźnia i wyposażenie domu 😉 Tańce, hulanki, swawole – postaw na krótki, intensywny wysiłek fizyczny – energetyczny taniec przy muzyce, pajacyki, podskoki itp. Najlepiej wspólnie z dzieckiem – dostarczenie pozytywnej dawki energii i śmiechu gwarantowane 🙂 Można również wykorzystać różnorodne gry i zabawy ruchowe. Dobrym pomysłem będą np. karty ruchowe, gdzie zadaniem jest naśladowanie wylosowanych zwierząt (do pobrania na http://w-strone-dziecka.blogspot.com/2018/04/sposoby-na-rozadowanie-nadmiaru-energii.html#more) Pamiętajmy – kluczem...

Czytaj dalej