Categories Menu

Opublikowany : maj 13, 2020 w Grupa 4, Grupa 5, Grupa 6, Zdalne nauczanie

Edukacja zdalna – 13.05.2020r.

„Od glinianej tabliczki do e-booka” – ciekawostki Kiedyś ludzie, chcąc zapisywać i przechowywać teksty, lepili tabliczki z gliny, na których kreślono znaki zaostrzoną pałeczką. Aby tabliczka gliniana była trwała, wypalano ją w piecu. Następnie ludzie wynaleźli książki papirusowe – wykonane z rośliny rosnącej nad brzegiem rzeki Nil w Afryce. Arkusze z papirusu zwijano w zwoje. Na papirusie pisano za pomocą trzcinowego pióra atramentem, który można było zmywać gąbką. Kolejnym wynalazkiem była książka ze skóry – pergaminowa, która miała kształt taki sam, jak książki współczesne. Na pergaminie pisano za pomocą trzcinowego lub ptasiego pióra atramentem, którego nie można było zmyć. Później wynaleziono papier, z którego wytwarza się książki do dzisiaj. Papier najpierw produkowano z bambusa, szmat, a teraz wytwarza się go z miazgi drzewnej. Na papierze pisano za pomocą atramentu, najpierw piórem ptasim, później stalówką, aż wynaleziono druk. Teraz mamy książki drukowane. Obecnie wynaleziono książkę elektroniczną – e-book, którą odczytuje się na komputerze, tablecie lub specjalnym czytniku e-booków.       gliniana tabliczka       papirus       zwój papirusu       książka pergaminowa   „Tajemnicza tabliczka” – zabawa plastyczna Z plasteliny lub masy solnej dziecko lepi grubszą tabliczkę. Na przygotowanej tabliczce wykałaczką lub innym patyczkiem wyciska wymyślone przez siebie...

Czytaj dalej

Opublikowany : maj 13, 2020 w Grupa 1, Zdalne nauczanie

Edukacja zdalna- maluszki 13.05.2020r.

Temat zajęć: Poczytaj mi mamo. „Niejadek”– zabawa usprawniająca narząd mowy. Uparł się Grześ: „Nie będę jeść”. (Nabieramy powietrza pod dolną i górną wargę.) Zacisnął usta, wydął policzki. (Wciągamy wargi do jamy ustnej. Nabieramy powietrza w policzki i krótko przytrzymujemy.) „Nie zadowolą mnie nawet pierniczki”. (Mlaskamy językiem. Marszczymy brwi, robimy rozzłoszczoną minkę.) Język zamlaskał, był rozzłoszczony: „Jestem już bardzo wyposzczony”. (Przesuwamy czubkiem języka po zębach, mając zamknięte usta.) Dreptał nerwowo po całej buzi: „Niech wargi ktoś do otwarcia zmusi”. (Ściągamy i wysuwamy zaciśnięte. Wypychamy językiem dolną wargę wewnątrz jamy ustnej.) „Chcę jeść i basta!”- tak się wysilił, że się przecisnął, (Przeciskamy język przez zaciśnięte wargi na zewnątrz.) i usta rozchylił. (Wysuwamy do przodu przez rozchylone wargi.)   „Księgarnia”– ćwiczenia w uważnym słuchaniu wiersza. Stanęłam z mamą przed dużą wystawą, Spojrzałam na książkę z okładką ciekawą. Na niej królewna i zła czarownica. Jakie piękne książki! Mama się zachwyca. Po chwili w księgarni stanęłyśmy obie, książki stoją na półkach, którą wybrać sobie. W przepiękne barwy, starannie ubrane, tytuły na nich wydrukowane. Sprzedawca chętnie swych rad nam udziela, ta może dla brata, ta dla przyjaciela. W każdej wiedza ukryta o zwierzętach, roślinach coś o naszej planecie, piłkarskich drużynach. Autor: Bożena Forma Pytania do treści wiersza: Gdzie...

Czytaj dalej

Opublikowany : maj 13, 2020 w Grupa 2, Grupa 3, Zdalne nauczanie

Edukacja zdalna-13.05.2020r.

Środa 13.05.2020 Temat: Owady na łące Na dzień dobry przywitamy się:https://www.youtube.com/watch?v=FSpO0R3qlqs Przygotujcie wczorajsze wstążeczki, zabawimy się w”Kręcące wstążeczki „ Czy wiecie jakie owady mieszkają na łące?– wymienicie je, a później sprawdźcie czy Wasza odpowiedź była poprawna:https://www.youtube.com/watch?v=jFIm5X7xS-U , następnie posłuchajcie opowiadania o przygodach pewnej gąsienicy://www.youtube.com/watch?v=YE-th5pAIJU. Porozmawiajcie z rodzicami na temat obrazka. Jeżeli chcecie zobaczyć i poznać nazwy niektórych POLSKICH MOTYLI zapraszam tu: https://www.youtube.com/watch?v=eMUawKnnHU4   Zabawa muzyczno- ruchowa ekspresyjna”Taniec motyli”– dzieci- motyle tańczą po pokoju do muzyk :https://www.youtube.com/watch?v=FHok6rAN4Gg(zaproście do zabawy domowników) Do tańca możecie wykorzystać wstążki, gazety jako skrzydła motyla. Dla chętnych zadanie dla małych bystrzaków:https://www.youtube.com/watch?v=k-keE_Vd-EE „Motyle”-dzieci rysują dużego motyla, wycinają go(w obecności rodzica), składają pionowo na pół. Na jedną połówkę nakładają farbę w rożnych kolorach. Następnie składają i odciskają wzór na drugiej połowie. Do posłuchania https://www.youtube.com/watch?v=A3JEJqsP5P4...

Czytaj dalej