Categories Menu

Opublikowany : kwi 17, 2020 w Grupa 2, Grupa 3, Zdalne nauczanie

Edukacja zdalna- 17.04.2020r.

  Piątek 17.04.2020 Temat: Nabiał- produkt zdrowy Wiersz” Tylko nic nie mówcie krowie” H. Szayerowej Nabiał – produkt smaczny, zdrowy. Dostajemy go od krowy. Tylko nic nie mówcie krowie! Jak się krowa o tym dowie, to się jej przewróci w głowie i gotowa narozrabiać… I przestanie nabiał dawać, czyli masło, mleko, sery i śmietanę – na desery! No i jajka. Co ja baję! Przecież jajka kura daje. Tylko nic nie mówcie kurze! Niech je znosi jak najdłużej! Bo jak o tym się rozgłosi… to przestanie jajka znosić! Rozmowa na temat wiersza: Co to jest nabiał?; Od jakich zwierząt pochodzi mleko?; Czy wszyscy ludzie mogą pić mleko?. Co zaliczamy do nabiału?. Wspólne degustowanie rożnych produktów mlecznych. A może wspólnie zrobicie masło!!! https://www.youtube.com/watch?v=g8LMhApKb38 Zapraszam do ćwiczeń z rodzicami- zaproście też rodzeństwo. ZESTAW ĆWICZEŃ 1.Podskoki obunóż jak małe piłeczki. Tempo: wolno wolno wolno, szybko, szybko, szybko, wolno, wolno, wolno, szybo, szybko, szybko, wolno, wolno, wolno. 2. W klęku podpartym wykonujemy na przemian „koci grzbiet”, następnie „plecy zapadnięte (wklęsłe)”- około 8 powtórzeń. 3.Stajemy przodem do ściany. Odpychamy się i klaszczemy przed sobą- około 8 powtórzeń. 4.„Małe kaczuszki”- robimy przysiad, chwytamy się za kostki, nogi są w delikatnym rozkroku- maszerujemy do przodu, unosząc raz lewą raz prawą nogę....

Czytaj dalej

Opublikowany : kwi 17, 2020 w Grupa 4, Grupa 5, Grupa 6, Zdalne nauczanie

Edukacja zdalna- 17.04.2020r.

Wysłuchajcie piosenki Miś i Margolcia „Śniadanko baranka” https://www.youtube.com/watch?v=PhkxYxtsa1k Porozmawiajcie dzisiaj o zwierzętach hodowlanych mieszkających na wsi, spożywanym pokarmie, miejscu w którym mieszkają oraz ich zwyczajach. Budowanie poprawnych gramatycznie zdań. Zagadki słuchowe – „Zwierzęta wiejskie”. Odgadnij tylko słuchając nie patrz na ekran komputera, potem możesz zobaczyć cały film. https://www.youtube.com/watch?v=tj2ccM-9kF0 Zabawa w naśladowanie głosów wydawanych przez zwierzęta. Globalne czytanie napisów: ko, ko; kukuryku; pi, pi, pi; me, me, me; gul, gul, gul; mu, mu, mu; be, be, be; miau, miau, miau; hau, hau. Wysłuchaj wiersza „Zagroda” Narysuję dzisiaj wiejskie podwórko. Tu będzie kogut z kurką Czupurką. W kałuży obok pływa kaczuszka i stoi gąska na cienkich nóżkach. W kacie pod płotem chowa się myszka, wkłada ziarenko do swego pyszczka. Dalej za płotem widać konika, w oborze krowę, świnkę królika. Brakuje dwóch gospodarzy podwórka – Kotka Mruczka i psa Burka. Narysuj ilustrację przedstawiającą wiejskie podwórko i zwierzęta występujące w wierszu. Rozumienie określeń: obok, za, w, pod, po lewej, po prawej stronie kartki. Liczenie elementów i określanie ich za pomocą liczebnika. – Jakie zwierzęta będziesz rysować? – Kto pływał w kałuży? – Gdzie schowała się myszka? – Kogo było widać za płotem? – Jakie zwierzątka były w oborze? – Kim byli gospodarze...

Czytaj dalej

Opublikowany : kwi 16, 2020 w Grupa 1, Zdalne nauczanie

Edukacja zdalna- maluszki 17.04.2020r.

Temat: Kaczka „Małe- duże jajo kurze”– utrwalanie zabawa ruchowej, naśladowczej. Małe- duże, Ręce blisko siebie- małe; ręce rozłożone- duże. jajo kurze, Dziecko rysuje w powietrzu obiema rękami jajka, a następnie z rąk robią skrzydełka i poruszają nimi. jajo kurze, jajo kurze. Duże małe doskonałe Dziecko klepie się po brzuszku. doskonałe, mniam. Dziecko klaszcze w dłonie.  Dziecko klaszcze w dłonie.  „Kaczka dziwaczka”- praca z wierszem Jana Brzechwy. Wiersz możemy przeczytać jak i posłuchać. Oto link https://www.youtube.com/watch?v=8vLLT6YIoFw Pytanie do wiersza:  O kim była mowa mowa w wierszu? Czy takie kaczki istnieją naprawdę? Jak wyglądała kaczka? Jakie miejsca odwiedziła kaczka? „Spacer z jajkiem”- zabawa ruchowa. Przygotujmy dziecku jajko/ piłeczkę/ pomponik oraz łyżkę. Zadaniem dziecka będzie dojście do wyznaczonego miejsca z jajkiem na łyżce. Jeśli jest taka możliwość włączmy w tę zabawę rodzeństwo. Sprawdźmy, kto pierwszy dojedzie do wyznaczonego miejsca. „Kaczka pstra”– porównywanie liczebności zbiorów. Odwzorowywanie ich liczy przy pomocy zbiorów zastępczych. Do zabawy tej potrzebne nam będą: 3 kartki z narysowanymi jajkami tj. kartka z narysowanym 1 jajem, kartka z narysowanymi 2 jajami oraz kartka z 3 jajami; liczmany oraz 3 talerzyki. Mówimy: Raz, dwa, trzy kaczka pstra, tyle …dzieci ma. Zadaniem dziecka jest policzenie jajek na kartce i odwzorowanie ich liczby za pomocą...

Czytaj dalej

Opublikowany : kwi 16, 2020 w Grupa 4, Grupa 5, Grupa 6, Zdalne nauczanie

Edukacja zdalna- 16.04.2020r.

1. Zabawa na podstawie wiersza „ Poprawiamy”. Czytanie żartobliwego wiersza fragmentami , a dzieci zastępują nie pasujący logicznie do zdania wyraz właściwym wyrazem. Bocian jest w kropeczki. Kogut żaby łyka, a myszka się boi, wielkiego indyka. Wrona ma korale, indyk długie uszy. Biedronka się jeży, a zając się puszy. Zając goni wilka, wilk przed nim ucieka. Kogut daje mleko, koza głośno szczeka. Piesek w gnieździe mieszka, w budzie jest jaskółka. Słowik głośno kuka, a śpiewa kukułka. Rano śpi skowronek. sowa w dzień poluje, pies pieje na pocie, kogut pohukuje. Niedźwiedź wszedł do ula. W gawrze siedzi pszczoła. Teraz już się kończy Zabawa wesoła! – Czy bocian jest w kropeczki? A kto? – Kto łyka żaby? Itp.   2. W każdym szeregu podkreśl takie same układy liter jak we wzorze. ml me lm mu tl ml mo bu bo be ru bu ub bl do od ro ob br de do  sa as sy sa ka at ta   3.Przeczytaj wyrazy i zilustruj je. kot buda pies   4. Policz. 5 i 4 to …… 4 i 3...

Czytaj dalej