Categories Menu

Opublikowany : maj 22, 2020 w Wczesne wspomaganie rozwoju

Układ proprioceptywny*

  Propriocepcja to inaczej system czucia głębokiego, czyli zmysł pozwalający na precyzyjne określenie położenia poszczególnych części ciała w przestrzeni. Wraz z układem przedsionkowym oraz zmysłem dotyku wpływa on na jakość procesu zwanego integracją sensoryczną. Propriocepcja dostarcza wrażeń z mięśni i stawów. Informuje mózg o położeniu ciała, jakie ruchy wykonuje. Niezaburzona propriocepcja konieczna jest do prawidłowego funkcjonowania narządów ruchu. Układ proprioceptywny odpowiada za: odczuwanie ciężaru; Poruszanie poszczególnymi częściami ciała; Wykonywanie precyzyjnych ruchów; Świadomość ciała; Kontroluje planowanie motoryczne. Dzięki prawidłowo funkcjonującej propriocepcji: Szybko biegamy; Płynnie chodzimy; Stoimy; Leżymy; Płynnie wchodzimy po schodach; Dźwigamy ciężary; ruszamy rękami, palcami, nogami, stopami bez kontroli wzroku. Objawy dysfunkcji zmysłu proprioceptywnego: Problemy z ruchem, równowagą, dotykiem; Niezdarność ruchowa; Obniżona koordynacja ruchowa; Trudności z wchodzeniem i schodzeniem po schodach; Trudności z wykonywaniem czynności samoobsługowych bez patrzenia, np. ubieranie; Trudności z jedzeniem; Trudności z mówieniem; Żucie mankietów, kołnierzyków, ołówków i innych niejadalnych przedmiotów; Niska świadomość ciała; Unikanie nabywania nowych umiejętności ruchowych; Opieranie się i wpadanie na różne przedmioty. Czynności rozwijające zmysł proprioceptywny: Noszenie ciężarów, podnoszenie , popychanie, noszenie zakupów, noszenie wiader z wodą; zamiatanie, mycie mopem, ścieranie kurzu, odkurzanie; zasuwanie krzeseł przy stole; wynoszenie worków ze śmieciami; sprzątanie dużych zabawek; mycie samochodu; kąpanie psa;...

Czytaj dalej

Opublikowany : maj 21, 2020 w Grupa 4, Grupa 5, Grupa 6, Zdalne nauczanie

Edukacja zdalna-22.05.2020r.

Dzisiaj mamy piątek przed nami weekend. Piosenka – przepis „Najłatwiejsze ciasto w świecie” zespołu dziecięcego „Radiowe Nutki” zachęca nas do wspólnego przygotowania z mamą lub tatą ciasta ze śliwkami dla całej rodziny. Uroczysty poczęstunek przy wspólnie upieczonym cieście będzie na pewno wspaniałym przeżyciem dla całej rodziny. Ciasto pieczemy słuchając piosenki. https://www.youtube.com/watch?v=qJ1-17Th59k Składniki 2 szklanki mąki tortowej, 1 szklanka cukru, 1 łyżeczka proszku do pieczenia 1 cukier waniliowy, 6 jajek (całe), 1 kostka masła ( miękkiego), Śliwki lub inne owoce. Przygotowanie: Wszystkie składniki wrzucamy do miski i mieszamy łyżką. Przekładamy ciasto do wysmarowanej tortownicy. Śliwki układamy na ciasto skórką do dołu. Pieczemy w 180 stopniach 50 – 60 min. Smacznego. Zabawa rozwijająca wyobraźnię dziecka Zamknij oczy pójdziemy teraz na wycieczkę do Domu Twoich marzeń. Dziecko siedzi wygodnie zamyka oczy. Mama zaprasza do wirtualnej wędrówki po domu, po jego pomieszczeniach i zadaje pytania w trakcie tej wędrówki. – Gdzie jesteś? – Co tam robisz? – Co znajduje się dookoła ciebie? – Jakie widzisz przedmioty? – Który najbardziej ci się podoba? – Co widzisz za oknem? – Czy ten widok ci się podoba? Dlaczego? – Kto oprócz ciebie jest teraz w tym domu? – Kto mieszka z tobą w tym...

Czytaj dalej

Opublikowany : maj 21, 2020 w Grupa 2, Grupa 3, Zdalne nauczanie

Edukacja zdalna-22.05.2020r.

22.05.2020 TEMAT: Uwaga, nieznajome zwierzę! Na początek troszeczkę ruchu. Spróbujcie rodziców oraz rodzeństwo namówić do wspólnej zabawy. https://youtu.be/9iOLdoHhLpc „Uwaga! Nieznajome zwierzę!”- rozmowa rodziców z dziećmi kierowana pytaniami : Jak mogą zachowywać się zwierzęta, np. spotkane przypadkowo na ulicy, na podwórku, w domu itp.? O czym należy pamiętać, kiedy spotkamy gdzieś nieznajome dla nas zwierzę, np. psa? Jak powinniśmy się zachować, gdy podczas spaceru widzimy za siatką psa? Poniżej znajduję się filmik, który pokazuje nam jak zachować się, kiedy zaatakuje nas pies. Spróbujcie zrobić wspólnie żółwika. https://www.youtube.com/watch?v=CLyttarov1E I na zakończenie Chusteczka – ćwiczenia oddechowe. Dzieci siadają przy stolikach. Każde trzyma w rękach chusteczkę higieniczną. Rodzic prosi, by dzieci: – położyły chusteczkę przed sobą na stoliku, nabrały w policzki powietrza i mocno na nią dmuchały; – położyły chusteczkę na dłoni i ją zdmuchnęły; – wzięły chusteczkę za dwa rogi i podmuchały pod nią tak, aby druga część się unosiła; – przyłożyły złożoną chusteczkę do nosa, nabrały powietrza ustami, a wydmuchnęły powietrze nosem w chusteczkę. Po skończonej zabawie dzieci wyrzucają chusteczki...

Czytaj dalej

Opublikowany : maj 21, 2020 w Grupa 1, Zdalne nauczanie

Edukacja zdalna-22.05.2020r.maluszki

Piątek Temat zajęć: Żabki „Kolorowa łąka” – zabawa dydaktyczna. W zabawie tej potrzebne nam będą koła (mogą być sylwety wykorzystane podczas wczorajszych zajęć) w trzech kolorach: zielone, żółte, czerwone. Zielone koła – to żabki, żółte – to motylki, czerwone to biedronki. Rodzic miesza wszystkie koła i prosi, aby dziecko pogrupowało je wg koloru. Następnie dziecko przelicza koła każdego koloru, łączy je w pary i sygnalizuje, których jest więcej, których mniej, a których tyle samo. Na koniec dziecko kontynuuje rozpoczęty rytm podany przez Rodzica. „Gra w zielone” – zabawa orientacyjno-porządkowa. Dziecko maszeruje, podskakuje bądź biega w zależności od rytmu. Na przerwę w akompaniamencie podajemy głośno podaje nazwę koloru, np. Zielony! Zadaniem dziecka jest odszukanie takiego koloru, dobiegnięcie do niego i dotknięcie go. Kształtowanie samodzielności – podejmowanie prób samodzielnego ubierania się przed wyjściem z domu. Zabawy w ogrodzie bądź na łące z wykorzystaniem lup. „Żabka”– działalność plastyczna. Oto co nam będzie potrzebne oprócz kleju, nożyczek i czarnego flamastra: Poniżej zdjęcie już gotowej żabki: Źródło:  https://www.facebook.com/357131184672874/posts/382432508809408/ Zdjęcia wykonanych żabek można przesłać na nasz adres: nauczaniezdalne@onet.eu Prace opublikujemy na naszej stronie internetowej w zakładce „Galeria”. Zapraszamy do przesłania prac dzieci. Na koniec dzisiejszych zajęć prezentujemy  mieszkańców majowej łąki. Ciekawi także jesteśmy, które zwierzątko udało Wam się...

Czytaj dalej

Opublikowany : maj 21, 2020 w Aktualności

Światowy Dzień Kosmosu

Światowy Dzień Kosmosu Czym jest kosmos? Jak wygląda? Gdzie on jest?- takie pytania zadają dzieci w przedszkolu w związku z realizacją tematu „ KOSMOS”. Podczas zajęć staramy się , aby dzieci wzbogaciły wiedzę na temat Układu Słonecznego, dowiedziały się kim jest astronom, a kim astronauta. Przedszkolaki oglądają fotografie w encyklopediach , poszukują informacji o pojazdach kosmicznych, słuchają ciekawostek, podejmują zabawy tematyczne i ruchowe, budują ciekawe pojazdy kosmiczne z różnorodnego materiału konstrukcyjnego, wykonują barwne prace plastyczne. Podczas realizacji tego tematu dzieci nie tylko wzbogacają wiadomości, ale rozwijają też wyobraźnię. Kochane dzieci, drodzy Rodzice – dzisiaj tj. 21 maja obchodzimy światowy Dzień Kosmosu. Celem obchodów Dnia Kosmosu, ustanowionego z inicjatywy amerykańskich astronautów, jest upamiętnienie wydarzeń, związanych z badaniami przestrzeni kosmicznej i zainspirowanie naukowców do dalszej pracy. Dzień ma też zachęcać wszystkich ludzi do zgłębiania tajemnic wszechświata. W związku z tym przygotowaliśmy dla Was karty związane z tym tematem oraz interaktywną grę. Zachęcamy również do wykonania prac plastycznych lub konstrukcyjnych przy wykorzystaniu różnych dostępnych w domu materiałów . Prześlijcie nam zdjęcia swoich prac! Nasz adres: nauczaniezdalne@onet.eu Zapraszamy do zabawy! Nauka przez zabawę – to najlepsza nauka na świecie! Link do interaktywnej gry: https://view.genial.ly/5ec569e39a5fac0d9c0918c6 Karty pracy pochodzą ze strony:...

Czytaj dalej