Categories Menu

Opublikowany : maj 8, 2020 w Grupa 1, Zdalne nauczanie

Edukacja zdalna- maluszki 08.05.2020r.

Temat: „Legendy polskie” 1. „Mała kózka” – ćwiczenia ortofoniczne. Dzieci naśladują odgłosy wydawane przez kozę – meee. 2. „Koziołek Matołek” – słuchanie wiersza Z. Dmitrocy. Koziołek Matołek Nie boi się przygód, Bo przywykł od dziecka Do różnych niewygód. Po świecie szerokim Samotnie się włóczy, Lecz życie go jakoś Niczego nie uczy… Nawet matoł ma swój rozum, Prawda stara jak świat, Kiedy śmiejesz się z koziołka, Śmiejesz się ze swoich wad. Koziołek Matołek Bez przerwy ma pecha, Lecz on się nie żali I wciąż się uśmiecha. Nawet matoł ma swój rozum… Nie grzeszy urodą, Mądrością nie grzeszy, A jednak powszechną Sympatią się cieszy. Nawet matoł ma swój rozum… Po wysłuchaniu rodzic zadaje pytania dotyczące treści: Kto był bohaterem wiersza? Jaki był Koziołek Matołek? Czym różnił się Koziołek Matołek od innych kóz? Czy znasz bajkę o tym koziołku? 3. „Bajka o Koziołku Matołku”- oglądanie filmu lub książki z ilustracjami przedstawiającymi Koziołka Matołka. „Małpi Król”- Dziwne przygody Koziołka Matołka https://www.youtube.com/watch?v=KlXqGJZEz50 4. „Szorty koziołka”- praca plastyczna. Dziecko wykleja czerwonym papierem szorty Koziołka Matołka. 5. „Była babuleńka” – zabawy muzyczno – rytmiczne przy piosence....

Czytaj dalej

Opublikowany : maj 7, 2020 w Grupa 2, Grupa 3, Zdalne nauczanie

Edukacja zdalna- 07.05.2020r.

07.05.2020 TEMAT: Jak powstaje książka „Droga do babci”- opowieść ruchowa. Prosimy, żeby rodzic przeczytał dziecku opowieść, a dziecko zilustrowało ruchem jej treść. Mała dziewczynka w czerwonym kapturku idzie przez las (marsz w miejscu). W ręku niesie koszyczek ze smakołykami (machanie ręką wzdłuż ciała). Rozgląda się i widzi drzewa: wysokie- (dzieci stają na palcach, ręce wyciągnięte w górę) i niskie (dzieci przechodzą do przysiadu). Obserwuje ptaki, które wirują nad jej głową (naśladowanie lotu ptaków). W całym lesie rosną cudowne kwiatki. Z tych najpiękniejszych Czerwony Kapturek robi bukiecik dla swojej babci (skłony przedstawiające zbieranie kwiatków i wąchanie). Nagle dziewczynka widzi groźnego wilka. Szybko musi się ukryć (przysiad z głową między nogami). Na szczęście nieznajomy nie zauważył dziewczynki. Teraz może śmiało biec do swojej babuni (bieg w miejscu). Co to jest książka? – Spróbujcie odpowiedzieć na to pytanie wieloma zdaniami. A teraz posłuchajcie, co na ten temat mają do powiedzenia inne dzieci. https://youtu.be/PU2HkdMOBo0 Jak powstaje książka?- Drodzy rodzice przeczytajcie proszę wiersz„Jak powstaje książka?” Magdaleny Tokarczyk. A później wspólnie zobaczcie w filmie, jak wygląda to, co w wierszu zapisane. „Jak powstaje książka? Dzisiaj się dowiemy jak książki powstają i jaką drogę do nas przemierzają. Gdy pisarz ma już pomysł na książkę, to jest już dobry początek. Wszystko dokładnie zapisuje,...

Czytaj dalej

Opublikowany : maj 7, 2020 w Grupa 1, Zdalne nauczanie

Edukacja zdalna- maluszki 07.05.2020r.

Temat: „Legendy polskie” „Mała kózka” – ćwiczenia ortofoniczne. Dzieci naśladują odgłosy wydawane przez kozę – meee. „Przysmaki kózki” – ćwiczenia języka i policzków. Dzieci udają gryzienie trawy, a następnie jej przeżuwanie z zamkniętymi ustami. Zestaw ćwiczeń gimnastycznych Część wstępna: „Szybko – wolno” – zabawa ożywiająca Wybierzcie sobie muzykę (wolną i szybką). Gdy tempo jest wolne – maszerujemy, gdy tempo jest szybkie – biegamy. Część główna: – „Sprzątamy pokój” – zabawa bieżna Proszę ułóżcie sobie koło np. z klocków. Podskakujemy, możemy biegać, na sygnał rodzica chwytamy stopami np. chusteczki i wkładamy do koła. – „Shrek i osioł” – zabawa z elementami chodzenia na czworakach. Dzieci maszerują wspięte na palcach – udają duże ogry. Na hasło: Osioł! – chodzą na czworakach. – „Skok przez płot” – zabawa z elementem skoku. Wyznacz sobie linią – płot. Zadanie polega na przeskoczeniu jej. Część końcowa: – „Czyste powietrze” – ćwiczenia oddechowe Wciągamy powietrze nosem i wypuszczamy ustami. Zapraszam do ćwiczeń.   „Janek wspina się po linie” – zabawa paluszkowa do wiersza M. Barańskiej Janek wspina się po linie Jak najwyżej, aż do chmury. „Po co się tam wspinasz, Janku?” „Chcę popatrzeć na was z góry!” (Wers 1. i 2.) Dziecko trzyma przed sobą pięści ustawione jedna...

Czytaj dalej

Opublikowany : maj 7, 2020 w Grupa 4, Grupa 5, Grupa 6, Zdalne nauczanie

Edukacja zdalna- 07.05.2020r.

1.Pokoloruj Godło Polski. 2. Pokoloruj flagę Polski. 3. Wiersz „ Jesteśmy Polakami” My jesteśmy Polakami, naszym godłem Orzeł Biały. A stolicą jest Warszawa, znać jej nazwę ważna sprawa. Nauczyłem się w przedszkolu, rzecz to bardzo oczywista, dbać o wszystko dookoła, bo ojczyzna jest mi bliska. My jestesmy Polakami , Nasze Tatry są górami, A królową rzek jest Wisła. Polska to nasza Ojczyzna. 4.Połącz wyrazy z odpowiednimi obrazkami. FLAGA HYMN...

Czytaj dalej

Opublikowany : maj 6, 2020 w Aktualności

OGÓLNE ZASADY PRZED PRZYJĘCIEM DZIECKA DO PRZEDSZKOLA

Rodzicu, Aby zapewnić dziecku odpowiednią opiekę podczas pobytu w przedszkolu, przekaż dyrektorowi lub opiekunowi informacje o stanie zdrowia dziecka, które są istotne. Przyprowadź do przedszkola dziecko zdrowe – bez objawów chorobowych. Stosuj się do ewentualnych zaleceń lekarskich, które mogą określić czas nieposyłania dziecka do przedszkola. Przed przyprowadzeniem dziecka do przedszkola zmierz dziecku temperaturę. Nie posyłaj do przedszkola dziecka, jeżeli w domu przebywa ktoś na kwarantannie lub w izolacji. Wówczas wszyscy musicie pozostać w domu i stosować się do zaleceń służb sanitarnych i lekarza. Wyjaśnij dziecku, aby nie zabierało do instytucji zabawek i niepotrzebnych przedmiotów. Regularnie przypominaj dziecku o podstawowych zasadach higieny. Podkreśl, że powinno unikać dotykania oczu, nosa i ust, często myć ręce wodą z mydłem i nie podawać ręki na przywitanie. Zwróć uwagę na odpowiedni sposób zasłaniania twarzy podczas kichania czy kasłania. Pamiętaj, że Ty także powinieneś je stosować, bo dziecko uczy się przez obserwację dobrego przykładu. Rodzic nie wchodzi z dzieckiem do przedszkola. Dziecko jest odbierane przez personel przedszkola przy drzwiach wejściowych po wcześniejszym zmierzeniu temperatury. Zasada ta dotyczy zarówno przyprowadzania jak i odbierania dziecka z przedszkola. Szczegółowe procedury dotyczące pobytu dziecka w przedszkolu zostaną podane rodzicom przed otwarciem przedszkola w dniu 18.05.2020...

Czytaj dalej