Categories Menu

Opublikowany : cze 22, 2020 w Grupa 1, Zdalne nauczanie

Edukacja zdalna- 22.06.2020r. maluszki

Poniedziałek Temat zajęć: Jedziemy nad morze „Zabawy z Tupem” – zabawa ruchowa kształtująca spostrzegawczość słuchową z wykorzystaniem tekstu. Dziecko na słowo Tup – podskakuje, zaś na słowo przed-szkole obraca się dookoła własnej osi. W naszym przedszkolu jest bardzo wesoło. W naszych salach jest dużo zabawek i jest Tup. Razem z Tupem przez cały rok poznawaliśmy ciekawe rzeczy, wiele umiemy i już po wakacjach pójdziemy do starszej grupy. Przedszkole będzie na nas czekało, Tup też będzie tęsknił za nami, tak jak my za Tupem. Nasza Pani powiedziała, że w przyszłym roku Tup również zagości w naszej sali i będzie z nami poznawał nowe rzeczy. Przedszkole to fajne miejsce, nikt w nim nie płacze, wszyscy razem się bawią. Na plaży – praca z wierszem J. Ratajczaka. Na plaży Józef Ratajczak Chlapu-plastu, już od brzasku Budujemy miasto z piasku Piękne miasto nad miastami W jakim nie mieszkamy sami Domy barwne aż nad podziw Fruwa się w nich, czy też chodzi? Można by tu żyć wspaniale Gdyby deszcz nie padał wcale Po wysłuchaniu utworu zadajemy pytania dotyczące treści: Gdzie można zbudować zamek z piasku? (można naprowadzić dziecko – możemy wykorzystać obrazek przedstawiający plaże i bawiące się dzieci); Co wykorzystujemy do budowy takiego zamku? „Co...

Czytaj dalej

Opublikowany : cze 22, 2020 w Grupa 2, Grupa 3, Zdalne nauczanie

Edukacja zdalna-22.06.2020r.

TEMAT KOMPLEKSOWY: TUŻ TUŻ WAKACJE Poniedziałek 22.062020 Temat: W górach DZIEŃ DOBRY DZIECI PRZYWITAJMY SIĘ PIOSENKĄ WAKACJE TUŻ TUŻ CZY JUŻ WIECIE GDZIE WAKACJE SPĘDZIĆ CHCECIE MOŻE GÓRY!!! Ćwiczenie rytmiczne przy rymowance Bożeny Formy. Rodzic recytuje krótki fragment tekstu, a dzieci powtarzają go zgodnie z rytmem oraz w tempie podanym przez rodzica: Na wycieczkę wyruszamy przecież już wakacje mamy. Mama, tato, siostra, brat na rowerach jadą w świat. Morze, góry już czekają, na spotkanie zapraszają. „Góry, nasze góry”- słuchanie wiersza J. Porazińskiej Góry, nasze góry. Hale, nasze hale. Kto nas zna tak dobrze, jako my, górale. Góry, nasze góry. Wy, wysokie szczyty. Kto was przewędrował? Góral rodowity. Pytania Po czym poznamy, że na pewno jesteśmy w górach? Jak nazywamy potocznie mieszkańców gór? Jak nazywa się łąka w górach? Jak nazywa się wędzony ser owczy? Jak nazywamy laskę górala? Jak nazywają się buty góralki? „Góry” – praca z obrazkiem Spróbujcie odszukać na obrazku: oscypek, ciupaga, kierpce, czapka górala CZAPKA GÓRALA to inaczej kapelusz zwany Kłobuk– zapamiętajcie! Zapraszam Was na Górską wędrówkę z Zosią i Kubą: https://www.youtube.com/watch?v=AWw44eNr7vc Jak się ubrać w góry https://www.youtube.com/watch?v=A7G3ETe1-eY BARDZO WAŻNE!!! „BEZPIECZEŃSTWO W GÓRACH” https://www.youtube.com/watch?v=wS4SRvkvLio Dla chętnych Piosenka „ Do walizek i plecaków” Mam...

Czytaj dalej

Opublikowany : cze 19, 2020 w Grupa 4, Grupa 5, Grupa 6, Zdalne nauczanie

Edukacja zdalna- 19.06.2020r.

W tym tygodniu rozmawialiśmy o różnych kolorach. Posłuchajcie opowiadania, w którym kolory sprzeczają się ze sobą. Ciekawe, co z tej kłótni wyniknie? Opowiadanie – „Historia tęczy”. Kiedyś, bardzo dawno temu, wszystkie kolory świata zaczęły się sprzeczać. Każdy z nich utrzymywał, że jest najpiękniejszy, najważniejszy, najpotrzebniejszy. Zieleń powiedziała: – Jest oczywiste, że jestem najważniejszym kolorem. Jestem piękna i nie ma beze mnie wiosny, ani lata. Jestem kolorem trawy, drzew, liści. Beze mnie świat byłby smutny. Przerwał jej niebieski: – Patrzysz tylko na ziemię; a co z morzem i niebem? To ja nadaję im kolor. Ja pomalowałem caluteńkie niebo, każdą rzekę, jezioro, morze, ocean. Jestem niezbędny i najważniejszy! Kolor żółty uśmiechnął się swoim zwyczajem: – Jesteście wszystkie bardzo ważne, ale to ja przynoszę światu uśmiech, radość, ciepło. Słońce jest żółte, księżyc jest żółty, gwiazdy są żółte. Wszystko, co pomaluję jest takie piękne, że wszyscy patrzą na to z zachwytem! Czerwień nie mogła znieść tego długiego wywodu: – Ja jestem ponad wami wszystkimi bo ja jestem kolorem serca – miłości. Jestem też kolorem ognia. Daję ludziom ciepło. Beze mnie nie można się obejść! Spór kolorów trwał i coraz bardziej się wzmagał. Nagle na niebie pojawiła się wielka czarna chmura i powiedziała: –...

Czytaj dalej

Opublikowany : cze 19, 2020 w Grupa 2, Grupa 3, Zdalne nauczanie

Edukacja zdalna-19.06.2020r.

19.06.2020 Temat: Tęczowy świat 1. Jak powstaje tęcza? Poniżej zapraszamy do krótkiego filmiku, który pokazuje jak powstaje tęcza i kiedy możemy ją zaobserwować. https://www.youtube.com/watch?v=qigLVHVd5j0   2. A teraz troszeczkę się poruszamy Zapraszamy do wspólnej zabawy wszystkich domowników. „Wakacje, wakacje” – zabawa ożywiająca. Dzieci swobodnie maszerują po pokoju na hasło: Wakacje! dzieci zaczynają biegać, skakać – cieszą się. „Morze, góry” – zabawa bieżna. Dzieci swobodnie biegają po pokoju. Na hasło Rodzica: W góry! dzieci naśladują marsz po górach lub wspinaczkę – wysoko unoszą kolana i wyciągają ręce w górę. Na hasło: Nad morze! – naśladują ruchy pływania. – „Przeprawa przez rzeczkę” – zabawa skoczna. Dzieci z szarf lub skakanek układają dwie równoległe linie w odległości 0,5 m od siebie. Linie te mają imitować dwa brzegi rzeki. Każda osoba przeskakuje przez rzekę, starając się nie nadepnąć na szarfę. 3. „Cukierkowa tęcza” – Do eksperymentu będą potrzebne cukierki, dobrze sprawdzają się SKITTLESy. Rodzic układa na rancie talerza cukierki i wlewa na środek trochę wody. Po chwili dzieci mogą obserwować „wodnistą tęcze”. Oczywiście po skończeniu obserwacji dzieci mogą zjeść cukierki – cukierki będą brudziły palce 4. ”Zakodowana gimnastyka” – pamiętacie naszą zabawę? Dzieci maszerują, podskakują lub biegają po pokoju w rytmie piosenki „Kolorowa piosenka”....

Czytaj dalej