Muzyka jest wszędzie. Jej święto obchodzimy 21 czerwca. W obcowaniu z muzyką ważne jest przeżywanie przez dzieci radości z jej odbioru i tworzenia. W najbliższych dniach postarajmy się, aby zainspirować dzieci do wyzwalania własnej aktywności twórczej wyrażanej na różne sposoby: tańcem, śpiewem, ruchem, gestem, mimiką, grą na instrumentach. Poniżej podajemy propozycje zabaw do wykorzystania w domu. Zapraszamy do radosnego...
Czytaj dalejW kalendarzu rozpoczęła się nowa pora roku. To lato – zawsze wyczekiwane przez wszystkich, zwłaszcza przez dzieci. W tym roku pogoda raczej nie zachęca do poszukiwania lata. Proponujemy dzieciom i Rodzicom powitanie lata wierszem Jana Brzechwy „Przyjście lata” oraz wesołą piosenką. Zachęcamy do wykonania prac plastycznych przedstawiających nadejście nowej pory roku i przesłania ich na naszego meila nauczaniezdalne@onet.eu. Niech na Waszych pracach zaświeci duże słońce. Może wtedy zrobi się trochę cieplej………. „Przyjście lata” I cóż po wie cie na to, Że już się zbli ża lato? Kret skrzy wił się po nu ro: – Przy je dzie pew nie furą. Jeż się na je żył sro dze: – Ra czej na hu laj no dze. Wąż syk nął: – Ja nie wie rzę. Przy je dzie na ro we rze. Kos gwizd nął: – Wiem coś o tym. Przy le ci sa mo lo tem. – Skąd zno wu – rze kła sro ka – Nie spusz czam z nie go oka I w ze szłym roku, w maju, Wi dzia łam je w tram wa ju. – Nie praw da! Lato zwy kle Przy jeż dża mo to cy klem! – A ja wam to do wio dę, Że wła śnie sa mo cho dem. – Nie praw da, bo w ka re cie! – W ka re cie? Cóż pan ple cie? – Oświad czyć mogę krót ko, Przy pły nie wła sną łód ką. A lato przy szło pie szo – Już łąki nim się cie szą I sto ją całe w kwia tach Na po wi ta nie lata. Piosenka „Lato na dywanie”...
Czytaj dalejWitamy serdecznie w nowej porze roku! Tak, w naszym kalendarzu zagościło lato, a to znak, że WAKACJE TUŻ, TUŻ… Po czym można poznać, że to już lato? W odpowiedzi na to pytanie pomoże nam poniższy wiersz. Tato, czy już lato? Barbara Szelągowska Powiedz, proszę! Powiedz tato, po czym można poznać lato? Skąd na przykład wiadomo, że już się zaczyna? Po prostu: Po słodkich malinach; Po bitej śmietanie z truskawkami; Po kompocie z wiśniami; Po życie, które na polach dojrzewa; Po letnich ulewach; Po słowiku, co wieczorami śpiewa; Po boćkach uczących się latać; Po ogródkach tonących w kwiatach; Po świerszczach koncertujących na łące; Po wygrzewającej się na mleczu biedronce; Po zapachu skoszonej trawy i róż; I… już! Po czym można poznać lato? Za co można je lubić? Z czym Tobie kojarzy się lato? Na jaką głoskę zaczyna się słowo „lato”, jakie znasz inne rzeczy, których nazwy zaczynają się na taką samą głoskę. Uwaga – jutro bardzo ważny dzień! 23 czerwca obchodzimy Dzień Taty. Pamiętajcie o życzeniach i przygotowaniu miłych niespodzianek. „Prawda – fałsz” Przeczytaj zdania sam lub z pomocą Rodziców. Powiedz czy zdania są prawdziwe czy fałszywe: Mamy 3 pory roku. Teraz jest lato. Latem mamy długie dni. Lato to dobra pora na sanki i narty. „Co tu nie pasuje” Jaki owoc nie pasuje do pozostałych i dlaczego? MALINY, ANANAS, JAGODY, TRUSKAWKI...
Czytaj dalejPoniedziałek Temat zajęć: Jedziemy nad morze „Zabawy z Tupem” – zabawa ruchowa kształtująca spostrzegawczość słuchową z wykorzystaniem tekstu. Dziecko na słowo Tup – podskakuje, zaś na słowo przed-szkole obraca się dookoła własnej osi. W naszym przedszkolu jest bardzo wesoło. W naszych salach jest dużo zabawek i jest Tup. Razem z Tupem przez cały rok poznawaliśmy ciekawe rzeczy, wiele umiemy i już po wakacjach pójdziemy do starszej grupy. Przedszkole będzie na nas czekało, Tup też będzie tęsknił za nami, tak jak my za Tupem. Nasza Pani powiedziała, że w przyszłym roku Tup również zagości w naszej sali i będzie z nami poznawał nowe rzeczy. Przedszkole to fajne miejsce, nikt w nim nie płacze, wszyscy razem się bawią. Na plaży – praca z wierszem J. Ratajczaka. Na plaży Józef Ratajczak Chlapu-plastu, już od brzasku Budujemy miasto z piasku Piękne miasto nad miastami W jakim nie mieszkamy sami Domy barwne aż nad podziw Fruwa się w nich, czy też chodzi? Można by tu żyć wspaniale Gdyby deszcz nie padał wcale Po wysłuchaniu utworu zadajemy pytania dotyczące treści: Gdzie można zbudować zamek z piasku? (można naprowadzić dziecko – możemy wykorzystać obrazek przedstawiający plaże i bawiące się dzieci); Co wykorzystujemy do budowy takiego zamku? „Co...
Czytaj dalejTEMAT KOMPLEKSOWY: TUŻ TUŻ WAKACJE Poniedziałek 22.062020 Temat: W górach DZIEŃ DOBRY DZIECI PRZYWITAJMY SIĘ PIOSENKĄ WAKACJE TUŻ TUŻ CZY JUŻ WIECIE GDZIE WAKACJE SPĘDZIĆ CHCECIE MOŻE GÓRY!!! Ćwiczenie rytmiczne przy rymowance Bożeny Formy. Rodzic recytuje krótki fragment tekstu, a dzieci powtarzają go zgodnie z rytmem oraz w tempie podanym przez rodzica: Na wycieczkę wyruszamy przecież już wakacje mamy. Mama, tato, siostra, brat na rowerach jadą w świat. Morze, góry już czekają, na spotkanie zapraszają. „Góry, nasze góry”- słuchanie wiersza J. Porazińskiej Góry, nasze góry. Hale, nasze hale. Kto nas zna tak dobrze, jako my, górale. Góry, nasze góry. Wy, wysokie szczyty. Kto was przewędrował? Góral rodowity. Pytania Po czym poznamy, że na pewno jesteśmy w górach? Jak nazywamy potocznie mieszkańców gór? Jak nazywa się łąka w górach? Jak nazywa się wędzony ser owczy? Jak nazywamy laskę górala? Jak nazywają się buty góralki? „Góry” – praca z obrazkiem Spróbujcie odszukać na obrazku: oscypek, ciupaga, kierpce, czapka górala CZAPKA GÓRALA to inaczej kapelusz zwany Kłobuk– zapamiętajcie! Zapraszam Was na Górską wędrówkę z Zosią i Kubą: https://www.youtube.com/watch?v=AWw44eNr7vc Jak się ubrać w góry https://www.youtube.com/watch?v=A7G3ETe1-eY BARDZO WAŻNE!!! „BEZPIECZEŃSTWO W GÓRACH” https://www.youtube.com/watch?v=wS4SRvkvLio Dla chętnych Piosenka „ Do walizek i plecaków” Mam...
Czytaj dalej