Categories Menu

Opublikowany : cze 26, 2020 w Grupa 2, Grupa 3, Zdalne nauczanie

Edukacja zdalna- 26.06.2020r.

Piątek 26.06.2020 Temat: Przy ognisku Przywitajmy się piosenką https://www.youtube.com/watch?v=fLX5nj9jeuk To już ostatnie miejsce naszej podróży- gdzie? – NA BIWAK wyruszamy! Zastanówcie się jakie rzeczy będą potrzebne na biwaku teraz spróbujcie rozpoznać rzeczy na obrazku-poproście rodziców o pomoc Porozmawiajcie z rodzicami na temat spędzania czasu przy ognisku: Gdzie można rozpalać ognisko?- ważne zasady bezpieczeństwa; Co można robić, siedząc przy ognisku? Można: piec kiełbaski; ziemniaki; opowiadać historie; grać na gitarze; śpiewać ZAPAMIETAJCIE!!! Ognisko rozpalają tylko dorośli – a Wy bądźcie ostrożni! Zapraszam na bajkę „Króliczek Alilo – Na biwaku” https://www.youtube.com/watch?v=7eRLU TO JUŻ KONIEC Naszej podróży teraz, pora na Waszą podróż z rodzicami !! Posłuchajcie piosenki ” Przyszło lato„https://www.youtube.com/watch?v=Ls4y1_s5czI Czym pachnie lato https://www.youtube.com/watch?v=0ZFiNeOtIig...

Czytaj dalej

Opublikowany : cze 26, 2020 w Grupa 1, Zdalne nauczanie

Edukacja zdalna -26.06.2020r. maluszki

26.06.2020r. Bezpieczne wakacje „Kolory” – zabawa zręcznościowa. Rodzic rzuca piłkę do dziecka, wypowiadając nazwę koloru – zadaniem dziecka jest złapać piłkę na wszystkie kolory, oprócz np. żółtego. Kiedy usłyszy nazwę koloru inną niż żółty, bądź złapie na żółty – oddaje fant i musi go wykupić.   Do widzenia, przedszkole Olga Masiuk Przyszło lato. Dziś miał się odbyć pożegnalny podwieczorek i występy. Szczypior i Kuba mieli zagrać na bębenkach, Elizka miała zaśpiewać piosenkę, Zosia powiedzieć wierszyk, a Tup potuptać w rytm wesołej melodii. Rodzice siedzieli na krzesełkach, niecierpliwie oczekując występu. Po występie miały się zacząć wakacje. Dziś od rana wszyscy opowiadali sobie, dokąd pojadą na wakacje. Tup nie do końca wiedział, co znaczy to słowo – wakacje. – To jest taki wolny czas latem. Bez przedszkola – wyjaśniła Zosia. Szczypior i Kuba wybijali na bębenkach rytm, a rodzice klaskali w dłonie. – Ja jadę w góry z dziadkami – powiedziała Zosia. – Ja do cioci na wieś – wtrąciła się Elizka. – A Szczypior pojedzie do innego kraju, ale nie pamiętam jakiego – wyznała. – To trzeba koniecznie wyjechać?– zapytał lekko przerażony Tup. – Trzeba koniecznie, bo to wakacje – powiedziała Elizka szybciutko, bo chłop-cy skończyli...

Czytaj dalej

Opublikowany : cze 25, 2020 w Wczesne wspomaganie rozwoju

ZABAWY SENSORYCZNE NA WAKACJE

  Lato to wyjątkowa pora roku, podczas której świat dzieci i nasz wygląda zupełnie inaczej, niż podczas innych pór roku. Wielu z nas wyjeżdża na wakacje, spędza miło czas w plenerze. Słońce, wysokie temperatury, a nawet letni deszcz sprawiają, że otaczający świat odbieramy inaczej, niż w chłodne, ponure dni. Podczas wakacyjnych wyjazdów jest mnóstwo okazji do wspólnych zabaw z dziećmi, które w naturalny sposób rozwijają nasze zmysły. Poniżej przedstawiamy kilka propozycji zabaw sensorycznych na wakacjach. ZABAWY NAD WODĄ Na swój cel podróży często wybieramy wyjazd nad morze lub nad jezioro. Są to niezwykłe miejsca, gdzie dziecko całe dnie bawi się tym, co dała natura. Najważniejsze, by wasze pociechy chodziły boso po piasku. Chodzenie boso po piasku, kamykach, ziemi, trawie, wodzie rozwija prawidłowe wzorce chodzenia, równowagę, stymuluje prawidłowe odbieranie bodźców sensorycznych. Piasek i woda- przydatne mogą być: wiaderka, kubki, łopatki, grabki, foremki, talerzyki. Dziecko nabiera wodę do wiaderka, dosypuje piasek, miesza. Z powstałej papki robi „dania” dla rodziców-rozkłada na talerzyki, gotuje. Przyprawia liśćmi, kamykami, patykami. Danie gotowe!:-) Woda- przydatne rzeczy: przeźroczyste butelki, kubki. Wlewamy wodę do butelki, wrzucamy różnorodne rzeczy naturalnego pochodzenia-kamyki, patyki, liście, muszelki, wodorosty- obserwujemy, co się z tym dzieje. Wodę można wlać np. do miski. Wrzucamy...

Czytaj dalej

Opublikowany : cze 25, 2020 w Aktualności, Wczesne wspomaganie rozwoju

Zabawy wspierające rozwój emocjonalny – SYGNALIZATOR EMOCJI

Wiemy już jak ważne jest wspieranie rozwoju emocjonalnego naszego dziecka. Codzienne rozmawianie z dzieckiem o uczuciach, może pomóc nam nauczyć dziecko rozpoznawać to, co aktualnie czuje, nazwać oraz wyrazić emocje w odpowiedni sposób. W celu ułatwienia, ale i uatrakcyjnienia rozmów dotyczących emocji możemy wykonać wspólnie z dzieckiem SYGNALIZATOR EMOCJI. Do wykonania sygnalizatora będziemy potrzebować: kółek w różnych kolorach (np. żółtym, czerwonym, zielonym, niebieskim), tasiemki/sznurka, pisaka, zszywacza, klamerek. Do wykonania sygnalizatora emocji widocznego na zdjęciu użyłam papierowych, okrągłych talerzyków (ale można wykorzystać np. kółka wycięte z grubszego papieru). Każdy z talerzy pomalowałam farbami na inny kolor. Następnie pisakiem narysowałam na każdym kółku minę wyrażającą jakieś uczucie. Za pomocą zszywacza przyczepiłam kółka do sznurka. Tak wykonany sygnalizator wieszamy w widocznym oraz łatwo dostępnym dla dziecka miejscu w domu. To co istotne – kolory kółek można dobrać dowolnie. To samo tyczy się emocji jakie znajdą się na sygnalizatorze. Początkowo można zacząć od mniejszej liczby emocji (np. radość, złość, smutek) i stopniowo wprowadzać kolejne. Po zrobieniu sygnalizatora należy z dzieckiem omówić każdą z emocji widocznych na kółkach. Nazwać je, wspólnie zastanowić się kiedy można odczuwać daną emocję, co zrobić, gdy czujemy złość czy smutek itp. Następnie nie pozostaje nic innego jak zacząć korzystać z sygnalizatora emocji na co dzień. Dziecko, ale i rodzic, za pomocą klamerki...

Czytaj dalej

Opublikowany : cze 25, 2020 w Grupa 4, Grupa 5, Grupa 6, Zdalne nauczanie

Edukacja zdalna- 25.06.2020r.

Wkrótce wakacje. Już jest lato, już jest lato! Wyjeżdżamy z mamą, tatą. W góry, w lasy lub nad morze, każdy jedzie tam gdzie może. Bliżej słońca, bliżej wody, by się kąpać dla ochłody. Na jagody chodzić w las, bo wakacji nadszedł czas. 1. Połącz klapki w pary. 2. Znajdź różnice między obrazkami.   3. Proponujemy dziecku zabawę w układanie swoich wyliczanek lub powtarzanie znanych rymowanek . Entliczek, pentliczek, czerwony stoliczek. Na kogo wypadnie, na tego bęc. Siedzą szczury pod podłogą, drapią deski szczurzą nogą. Sen o serze każdy ma, chociaż deska skrzypi zła. Myszka Miki gra w guziki. Raz, dwa, trzy i wygrasz ty. Wpadła bomba do piwnicy, napisała na tablicy: S. O. S. – mądry pies.   Ponieważ wakacje tuż tuż na dzisiejsze zajęcia z angielskiego wybierzemy się na plażę. W filmie zaprezentowane będą słowa, które kojarzą się właśnie z wakacjami spędzanymi nad morzem. Proszę aby dzieci starały się powtarzać nazwy po nagraniu. W drugiej części filmu dzieci będą musiały sobie przypomnieć nazwy po prezentacji każdego z obrazka https://www.youtube.com/watch?v=GXXPxP5NUSM Proszę również o wysłuchanie piosenki związanej z wakacjami ....

Czytaj dalej