Categories Menu

Opublikowany : cze 19, 2020 w Grupa 2, Grupa 3, Zdalne nauczanie

Edukacja zdalna-19.06.2020r.

19.06.2020 Temat: Tęczowy świat 1. Jak powstaje tęcza? Poniżej zapraszamy do krótkiego filmiku, który pokazuje jak powstaje tęcza i kiedy możemy ją zaobserwować. https://www.youtube.com/watch?v=qigLVHVd5j0   2. A teraz troszeczkę się poruszamy Zapraszamy do wspólnej zabawy wszystkich domowników. „Wakacje, wakacje” – zabawa ożywiająca. Dzieci swobodnie maszerują po pokoju na hasło: Wakacje! dzieci zaczynają biegać, skakać – cieszą się. „Morze, góry” – zabawa bieżna. Dzieci swobodnie biegają po pokoju. Na hasło Rodzica: W góry! dzieci naśladują marsz po górach lub wspinaczkę – wysoko unoszą kolana i wyciągają ręce w górę. Na hasło: Nad morze! – naśladują ruchy pływania. – „Przeprawa przez rzeczkę” – zabawa skoczna. Dzieci z szarf lub skakanek układają dwie równoległe linie w odległości 0,5 m od siebie. Linie te mają imitować dwa brzegi rzeki. Każda osoba przeskakuje przez rzekę, starając się nie nadepnąć na szarfę. 3. „Cukierkowa tęcza” – Do eksperymentu będą potrzebne cukierki, dobrze sprawdzają się SKITTLESy. Rodzic układa na rancie talerza cukierki i wlewa na środek trochę wody. Po chwili dzieci mogą obserwować „wodnistą tęcze”. Oczywiście po skończeniu obserwacji dzieci mogą zjeść cukierki – cukierki będą brudziły palce 4. ”Zakodowana gimnastyka” – pamiętacie naszą zabawę? Dzieci maszerują, podskakują lub biegają po pokoju w rytmie piosenki „Kolorowa piosenka”....

Czytaj dalej

Opublikowany : cze 19, 2020 w Grupa 1, Zdalne nauczanie

Edukacja zdalna- 19.06.2020r. maluszki

Piątek Temat zajęć: Fryzjer „Fryzjer” – rozwiązanie zagadki A. Maćkowiaka. Jeśli chcesz swój wygląd zmienić, Obciąć włosy i utlenić, Może zgolić je do zera, To iść musisz do … (fryzjera) „Fryzjerski tydzień” J. Kulmowa. – praca z wierszem Od poniedziałku, aż do soboty fryzjer ma bardzo dużo roboty, w poniedziałki – robi przedziałki we wtorki strzyże kędziorki. w środy goli brody, w czwartki, piątki i soboty – kręci paniom papiloty. A gdy mija tydzień cały. Fryzjer w niedzielę za miasto idzie. Siada pod drzewem, w zielonym cieniu i tę piosenkę, gra na grzebieniu: w poniedziałki – robię przedziałki, we wtorki – strzygę kędziorki, w środy – golę brody, w czwartki, piątki i soboty – kręcę paniom papiloty. Rozmowa na temat wiersza; wdrażanie do uważnego słuchania – wspólne określanie jakie czynności wykonuje fryzjer w poszczególne dni tygodnia.. Utrwalanie nazwy dni tygodnia. Zabawa ruchowo – naśladowcza „Czeszemy włosy”. Zabawa do muzyki z elementem biegu. Dziecko biega do muzyki tanecznej. Kiedy muzyka milknie, dziecko zatrzymuje się i naśladuje czynność czesania włosów. Zabawę powtarzamy kilkukrotnie. „Fryzura”- działalność plastyczna. Zadaniem dziecka jest dorysowanie oczu, uszu, nosa, włosów do podanego poniżej konturu głowy. Powodzenia!   Język angielski: Proszę...

Czytaj dalej

Opublikowany : cze 18, 2020 w Grupa 4, Grupa 5, Grupa 6, Zdalne nauczanie

Edukacja zdalna- 18.06.2020r.

1.Zagadki o kolorach. Liście są takie i trawa też. Jaki to kolor? Już pewnie wiesz.   To kolor samochodu strażackiego, i barwa serca gorącego.   Raz, dwa, trzy zgadujesz ty! Gdy pada śnieg i jest zima, ten kolor świat przykrywa. Jakby się mleko wylało, Bo dookoła jest … .   Takiego koloru jest węgiel i kominiarskie ubranie, a także smoła i sadza, kto zgadnie nagrodę dostanie.   To kolor morza, rzeki i pogodnego nieba. Pomyśleć nad tym trzeba.   Słonecznik nazwę zawdzięcza słońcu. Powiedzcie jaki kolor je łączy. 2. Mieszamy kolory. 3. Pokoloruj kwiaty na łące zgodnie ze wzorem. Policz, ile jest kwiatków każdego rodzaju. Napisz w ramkach odpowiednią liczbę. 4. Pokoloruj baloniki według wzoru. 5.Co ma taki kolor...

Czytaj dalej

Opublikowany : cze 18, 2020 w Grupa 2, Grupa 3, Zdalne nauczanie

Edukacja zdalna- 18.06.2020r.

18.06.2020 Temat: Różowy 1.„Różowy” rodzic czyta dziecku wiersz, następnie wspólnie go omawiają. Rodzic zadaje pytanie dotyczące treści: np.: Co zobaczyły dzieci przez różowe okulary?; W jakim nastroju były, oglądając świat przez różowe okulary?; Odszukajcie w pokoju różowy kolor i pokażcie go. „Różowy” /Marcin Antoni Brykczyński/ Hokus-pokus, czary mary, Ogłaszamy sztuczkę nową, Przez różowe okulary Świat zobaczysz na różowo: Różowe domy i miasta, Różowy las tam wyrasta, Chmury i niebo hen, w górze, Pola i łąki i drzewa; Wszystkie różowe, jak róże I ptak różowy, co śpiewa Same różowe nutki, Aż cieszą się kwiaty w ogródku I znikają bez śladu smutki, Bo w świecie na różowo Daję Wam na to słowo, Nie może być żadnych smutków. 2.„Co widać przez różowe okulary” – malowanie na temat dowolny różową farbą. Rodzice przygotowują dzieciom na stoliku farby w kolorach czerwonym i białym. Na paletach mieszają oba kolory w niewielkich ilościach tak długo, aż uzyskają kolor różowy. Podczas malowania sukcesywnie dorabiają sobie koloru. 3. „Różowy” – zabawa ruchowa orientacyjno-porządkowa. Dzieci chodzą po pokoju w rytmie dowolnej piosenki. W czasie przerwy w muzyce szybko szukają koloru różowego i dotykają go palcem. Gdy muzyka powraca, dzieci znowu maszerują. 4. „Różowe zdrowie” – przygotowanie koktajlu truskawkowego. Rodzice wspólnie z dziećmi przygotowują mikser,...

Czytaj dalej

Opublikowany : cze 18, 2020 w Grupa 1, Zdalne nauczanie

Edukacja zdalna- 18.06.2020r. maluszki

Czwartek Temat zajęć: Lekarz U pana doktora – słuchanie wiersza M. Terlikowskiej. U pana doktora Maria Terlikowska Przed drzwiami pana doktora czeka kolejka dość spora. Pawełka boli brzuszek Marek skaleczył paluszek. Dorotka także jest chora, bo bardzo kaszle od wczoraj. Małgosię wciąż boli głowa Lalka także nie jest zdrowa. Wchodzi Pawełek. No śmiało! Badanie nie będzie bolało. Trzeba otworzyć buzię raz – dwa, Pokazać język, powiedzieć a – a – a. Oddychać, stanąć na wadze, potrzymać termometr – i już. Więc płakać nikomu nie radzę – Chyba, że jesteś tchórz. Pan doktor zna różne sposoby, żeby przepędzić choroby, – przepiszę ci proszki, Pawełku, różowe w niebieskim pudełku. Pan doktor smaruje palec śmiesznym lekarstwem fioletowym. – Bolało Marku? – Prawie wcale. I palec Marka będzie zdrowy. A co dla kaszlącej Dorotki? Syrop. Naprawdę słodki. Małgosia pójdzie na naświetlanie. A lalka? Czy nic nie dostanie? Prawda lalka jest trochę blada… Ale Małgosia sama ją zbada. Przecież Małgosia pamięta Jak doktor bada pacjenta. Po wysłuchaniu utworu zadajemy dziecku pytania dotyczące treści: Na co chorowały dzieci w wierszu?; Kogo dzieci poprosiły o pomoc?; Jak nazywa się lekarz, który bada dzieci?; Czy dzieci samo mogą iść do lekarz?; Dlaczego?; Kto to jest pacjent?; Jak...

Czytaj dalej

Opublikowany : cze 17, 2020 w Grupa 4, Grupa 5, Grupa 6, Zdalne nauczanie

Edukacja zdalna- 17.06.2020r.

Kolor o którym będziemy dzisiaj rozmawiać, ukrył się w zagadce: W tym kolorze są chabry i woda w jeziorze i bezchmurne niebo i szumiące morze. Powyżej na zdjęciu widać chabry – polne kwiaty, o których była mowa w zagadce. Co jeszcze kojarzy Ci się z kolorem niebieskim? W morzu, które też kojarzy się nam z kolorem niebieskim, żyje wiele niesamowitych zwierząt. Spróbuj sam przeczytać ich nazwy: NIEBIESKI SMOK – to tak naprawdę ślimak KONIK MORSKI MEDUZA O czym jeszcze była mowa w zagadce? O bezchmurnym niebie, ale niebo z chmurami jest o wiele ciekawsze. Chmury przybierają różne kształty, a nasza wyobraźnia podpowiada nam co to może być… Przyjrzyj się uważnie, w co zamieniły się chmury na obrazku poniżej. Podczas spaceru możesz sam przyglądnąć się chmurom i wyobrazić sobie co przedstawiają. Rodzice w tej samej chmurze mogą zobaczyć coś zupełnie innego. Miłej zabawy! Malowanie na mokrym papierze – propozycja pracy plastycznej Polecamy dzisiaj malowanie na mokrej i pogniecionej kartce papieru, końcowy efekt jest bardzo ciekawy. Aby przygotować kartkę do malowania należy ją zgnieść i delikatnie zmoczyć np. w misce z wodą. Następnie należy delikatnie rozprostować kartkę, położyć na stole i namalować farbami obrazek o dowolnej tematyce (może podwodny świat?). Trzeba malować delikatnie, ponieważ mokra kartka jest bardziej podatna na rozerwanie. Oprócz malowania...

Czytaj dalej