1.Pokoloruj Godło Polski. 2. Pokoloruj flagę Polski. 3. Wiersz „ Jesteśmy Polakami” My jesteśmy Polakami, naszym godłem Orzeł Biały. A stolicą jest Warszawa, znać jej nazwę ważna sprawa. Nauczyłem się w przedszkolu, rzecz to bardzo oczywista, dbać o wszystko dookoła, bo ojczyzna jest mi bliska. My jestesmy Polakami , Nasze Tatry są górami, A królową rzek jest Wisła. Polska to nasza Ojczyzna. 4.Połącz wyrazy z odpowiednimi obrazkami. FLAGA HYMN...
Czytaj dalejZachęcamy dzisiaj, aby porozmawiać z dzieckiem na temat naszego miasta: co mu się podoba, a co nie, jakie zna charakterystyczne miejsca, ważne budynki, gdzie lubi wychodzić na spacery, jak nazywa się jego ulica i jaki ma pomysł dlaczego tak, może wie na jakiej ulicy mieszka jego kolega lub koleżanka. Warto też wyjaśnić pojęcie „herb” i uważnie przyjrzeć się herbowi Libiąża. Prawda – fałsz Czytamy zdanie, a dziecko rozpoznaje, czy jest ono prawdziwe czy fałszywe. Ustalamy z dzieckiem sposób reagowania na zdania prawdziwe i fałszywe np. prawda – kciuk do góry, fałsz – kciuk na dół. Każda prawidłowa odpowiedź może być punktowana. Zachęcamy do własnych pomysłów. Mieszkańcy gór to górnicy. W Polsce rządzi obecnie król Wacław II. W Libiążu jest kopalnia soli. Toruń słynie z wypieku pierników. Lech, Czech i Rus byli kuzynami. W Polsce popularną zupą jest rosół z makaronem. Smocza jama znajduje się pod Wawelem. W Libiążu rządzi prezydent. Wars był marynarzem. Smok wawelski pękł ze śmiechu. W herbie Libiąża są kłosy zboża. Mazury to kraina gdzie jest bardzo dużo jezior. Sawa zakochała się w szewczyku Dratewce. Kraków był dawniej stolicą Polski. Nad Bałtykiem możemy znaleźć bursztyny. Na Wawelu mieszkali królowie. W polskich...
Czytaj dalejŚwięta majowe są dobrą okazją do rozmów z dzieckiem na temat naszego kraju, naszych symboli narodowych, a także ważnych miejsc i krain geograficznych. Poniższy tekst może nam w tym pomóc. „Palcem po mapie” – opowiadanie Lilianny Bardijewskiej Za oknem było pięknie, ale za zimno, żeby wyjść na dwór. – Fajnie byłoby pojechać w góry – rozmarzył się Maksio. – Ja wolę nad morze! – stanowczo stwierdziła Julcia. Jeżyk zjeżył się, bo kłótnia już wisiała w powietrzu… Na szczęście w tym momencie do domu wszedł Tata z tajemniczym okrągłym pakunkiem. – Piłka plażowa! – wykrzyknęły bliźniaki. Ale szybko okazało się, że to nie jest taka zwykła piłka. Były na niej narysowane wszystkie oceany, morza i kontynenty. – Możemy wyruszyć w podróż dookoła świata! – ucieszyła się Julcia i zakręciła piłką. Zawirowały obie Ameryki, i Afryka, i Azja z Australią, i Antarktyda. – My jesteśmy tu! – powiedział Maksio, zatrzymując piłkę na Europie. – Gdzie? Nie wiedzę nas – zmartwił się jeżyk, wpatrując się w palec Maksia. – Na północy Europy – wyjaśniła Julcia i rozłożyła na podłodze wielką mapę, na której były zaznaczone wszystkie europejskie kraje. – A co to jest Północ? – dopytywał się zaciekawiony Gutek. – To jedna z czterech stron świata, którą zawsze wskazuje kompas! – Maksio ucieszył się, że może...
Czytaj dalejSpotykamy się już w miesiącu maju, a dzisiaj 4 maja obchodzimy Święto Strażaka. Pamiętacie na pewno, że co roku z tej okazji odwiedzaliśmy naszych Strażaków, składaliśmy im życzenia, wręczaliśmy kwiaty i Wasze piękne laurki. W tym roku również o nich pamiętamy, jesteśmy wdzięczni za ich trudną i niebezpieczną, ale bardzo potrzebną pracę. Życzymy wszystkim Strażakom zdrowia, sił i odwagi przy wypełnianiu swoich obowiązków. „Pali się!” – ćwiczenie rozmowy telefonicznej z dyspozytorem Pytamy dziecko, co należy zrobić, jeżeli zauważy się gdzieś pożar. Przypominamy dziecku, że samo nigdy nie powinno starać się ugasić pożaru! Jak najszybciej trzeba wyjść z płonącego budynku. Jeżeli to możliwe, należy we zwać straż pożarną i przekazać informacje według wzoru: Nazywam się… . Mieszkam przy ulicy… numer… w … Pali się… (co). Przypominamy także numery alarmowe 112 i 998. Jest to również okazja do utrwalenia przez dziecko swojego dokładnego adresu zamieszkania. Następnie ćwiczymy z dzieckiem rozmowę telefoniczną, rodzic wciela się w rolę dyspozytora. „Wąż strażacki” – zabawy słowami Wstępem do zabawy jest rozmowa z dzieckiem: Czego strażak używa do gaszenia pożarów? Co wspólnego mają wąż zwierzę i wąż strażacki, dlaczego możemy użyć takiego samego słowa? Jakie znaczenia mają podane wyrazy? Wymieniamy teraz inne przykłady, a dziecko – w miarę możliwości...
Czytaj dalejPrzeczytaj. Przyjaciółmi przyrody chcemy być, i w zgodzie z naturą będziemy żyć. Dlatego obiecujemy, chronić przyrodę będziemy, oszczędzać wodę, dokarmiać ptaki, dbać o zwierzaki, kwiaty hodować, drzewa szanować, Ziemię ratować, nigdy nie śmiecić. I uczyć tego wszystkiego dzieci! Dopisz liczby lub dorysuj oczka. o o o o o o o o o o o o o o o 3 5 Policz. IIIII i IIIII to 4 .Policz i pokoloruj okienko z odpowiednią liczbą. O O O O O O O 7 5 Dorysuj tyle elementów, by było ich po 9. O O O O O X X X X X X I I I I I...
Czytaj dalej„Hop do kosza” Zbudujcie z klocków duże kwadraty w 4 kolorach: niebieski, żółty, zielony, brązowy. Jeśli nie macie wystarczająco dużo kloców, mogą być same linie (oczywiście mogą też być inne pomysły). To będą kosze. Oznaczcie je napisami: PAPIER, PLASTIK, SZKŁO, BIO. Rodzic podaje rodzaj odpadu, a dziecko rzuca klocki (umowne „odpady”) do odpowiedniego kosza. Można na końcu policzyć „odpady” w każdym koszu, porównać ich liczebność, dodawać zawartość wybranych koszy. „Tajemnicze stwory” Przygotuj niepotrzebne papierowe opakowania po różnych produktach. Zachęć dziecko do zbudowania z nich stworków – łączenia, oklejania papierem kolorowym, paskami pociętych gazet. Można wykorzystać samodzielnie przygotowany klej z mąki (przepis poniżej). Po wyschnięciu pracy poproś dziecko o jej pomalowanie farbami i nadanie imienia swojemu stworkowi. Przepis na klej z mąki: Do garnka wlewamy pół szklanki zimnej wody, dodajemy jedną czubatą łyżkę mąki ziemniaczanej, jedną czubatą łyżkę mąki pszennej i łyżeczkę soli. Całość mieszamy, aby nie było grudek, a następnie dolewamy szklankę wrzątku, cały czas mieszając. Po ostudzeniu klej jest gotowy. „Puzzle z gazety” Przygotuj stare czasopismo z ilustracjami, nożyczki, klej i kartki z bloku. Potnij wybraną stronę z czasopisma na części (liczba elementów zależy od możliwości dziecka), zachęć dziecko do ich złożenia i naklejenia całej ilustracji na kartce z bloku. Możesz ciąć...
Czytaj dalej