Categories Menu

Opublikowany : cze 19, 2020 w Grupa 1, Zdalne nauczanie

Edukacja zdalna- 19.06.2020r. maluszki

Piątek Temat zajęć: Fryzjer „Fryzjer” – rozwiązanie zagadki A. Maćkowiaka. Jeśli chcesz swój wygląd zmienić, Obciąć włosy i utlenić, Może zgolić je do zera, To iść musisz do … (fryzjera) „Fryzjerski tydzień” J. Kulmowa. – praca z wierszem Od poniedziałku, aż do soboty fryzjer ma bardzo dużo roboty, w poniedziałki – robi przedziałki we wtorki strzyże kędziorki. w środy goli brody, w czwartki, piątki i soboty – kręci paniom papiloty. A gdy mija tydzień cały. Fryzjer w niedzielę za miasto idzie. Siada pod drzewem, w zielonym cieniu i tę piosenkę, gra na grzebieniu: w poniedziałki – robię przedziałki, we wtorki – strzygę kędziorki, w środy – golę brody, w czwartki, piątki i soboty – kręcę paniom papiloty. Rozmowa na temat wiersza; wdrażanie do uważnego słuchania – wspólne określanie jakie czynności wykonuje fryzjer w poszczególne dni tygodnia.. Utrwalanie nazwy dni tygodnia. Zabawa ruchowo – naśladowcza „Czeszemy włosy”. Zabawa do muzyki z elementem biegu. Dziecko biega do muzyki tanecznej. Kiedy muzyka milknie, dziecko zatrzymuje się i naśladuje czynność czesania włosów. Zabawę powtarzamy kilkukrotnie. „Fryzura”- działalność plastyczna. Zadaniem dziecka jest dorysowanie oczu, uszu, nosa, włosów do podanego poniżej konturu głowy. Powodzenia!   Język angielski: Proszę...

Czytaj dalej

Opublikowany : cze 18, 2020 w Grupa 1, Zdalne nauczanie

Edukacja zdalna- 18.06.2020r. maluszki

Czwartek Temat zajęć: Lekarz U pana doktora – słuchanie wiersza M. Terlikowskiej. U pana doktora Maria Terlikowska Przed drzwiami pana doktora czeka kolejka dość spora. Pawełka boli brzuszek Marek skaleczył paluszek. Dorotka także jest chora, bo bardzo kaszle od wczoraj. Małgosię wciąż boli głowa Lalka także nie jest zdrowa. Wchodzi Pawełek. No śmiało! Badanie nie będzie bolało. Trzeba otworzyć buzię raz – dwa, Pokazać język, powiedzieć a – a – a. Oddychać, stanąć na wadze, potrzymać termometr – i już. Więc płakać nikomu nie radzę – Chyba, że jesteś tchórz. Pan doktor zna różne sposoby, żeby przepędzić choroby, – przepiszę ci proszki, Pawełku, różowe w niebieskim pudełku. Pan doktor smaruje palec śmiesznym lekarstwem fioletowym. – Bolało Marku? – Prawie wcale. I palec Marka będzie zdrowy. A co dla kaszlącej Dorotki? Syrop. Naprawdę słodki. Małgosia pójdzie na naświetlanie. A lalka? Czy nic nie dostanie? Prawda lalka jest trochę blada… Ale Małgosia sama ją zbada. Przecież Małgosia pamięta Jak doktor bada pacjenta. Po wysłuchaniu utworu zadajemy dziecku pytania dotyczące treści: Na co chorowały dzieci w wierszu?; Kogo dzieci poprosiły o pomoc?; Jak nazywa się lekarz, który bada dzieci?; Czy dzieci samo mogą iść do lekarz?; Dlaczego?; Kto to jest pacjent?; Jak...

Czytaj dalej

Opublikowany : cze 17, 2020 w Grupa 1, Zdalne nauczanie

Edukacja zdalna- 17.06.2020r. maluszki

Środa Temat zajęć: Sprzedawca „W sklepie” – praca z obrazkiem. Przygotowujemy dwa obrazki przedstawiające: sklep spożywczy oraz sklep odzieżowy. Pokazujemy dziecku pierwszy obrazek, zadajemy pytania: Co przedstawia obrazek?; Jak nazywa się to miejsce? Następnie pokazujemy drugi obrazek i znów zadajemy te same pytania. Na koniec prosimy, aby dziecko powiedziało: Czym różnią się te sklepy?; Jak należy zachować się w sklepie?; Jak nazywa się osoba pracująca w sklepie? „Sałatka owocowa”- zabawa muzyczno- ruchowa.   „Wielkie zakupy” – zabawa matematyczna. Przygotowujemy produkty spożywcze. Tłumaczymy, jak należy zachować się w sklepie, jak prosić o towar i jak za niego płacić. Wcielamy się w rolę ekspedientki. Zadaniem dziecka jest kupowanie produktów i płacenie za nie, używając przy tym zwrotów grzecznościowych. „Wycieczka do pobliskiego sklepu” – Razem z dzieckiem udajemy się do pobliskiego sklepu, w celu zrobienia zakupów, np. chleb, mleko. Zwróćmy uwagę na używanie wszelkich form grzecznościowych. „Gdzie to jest?” – zabawa dydaktyczna – kształtowanie orientacji w przestrzeni. Przygotowujemy różne produkty, które kupiliśmy wspólnie z dziećmi w sklepie. Umieszcza je w różnych miejscach w pokoju/kuchni. Następnie prosi dziecko, aby przyjrzało się uważnie wskazanym produktom i powiedziało: Gdzie się znajdują? Dzieci mogą...

Czytaj dalej

Opublikowany : cze 16, 2020 w Grupa 1, Zdalne nauczanie

Edukacja zdalna- 16.06.2020r. maluszki

  Strażak Pożar – praca z wierszem W. Broniewskiego. Pożar Władysław Broniewski Gwałtu, rety! Dom się pali! Już strażacy przyjechali. Prędko wleźli po drabinie i stanęli przy kominie. Polewają sikawkami ogień, który jest pod nami. Dym i ogień bucha z dachu, ale strażak nie zna strachu, choć gorąco mu okropnie, wszedł na górę, już jest w oknie i ratuje dzieci z ognia, Tak strażacy robią co dnia. Po wysłuchaniu utworu Rodzic zadaje pytania dotyczące treści: O kim opowiada ten wiersz?; Co robili strażacy?; Co się paliło?; Kogo uratował strażak?; Czy strażacy są odważni?; Czy każdy może zostać strażakiem?; Jak wygląda wóz strażacki? „Pali się!” – zabawa ruchowa. Rodzic wręcza dziecku skakankę – wąż strażacki. Dziecko jest strażakiem. Na hasło: Pożar! dziecko biega po sali, naśladuje dźwięk syreny strażackiej i gasi pożar wężem strażackim. Na hasło: Pożar ugaszony!, strażak wraca do bazy – czyli do miejsca wcześniej wyznaczonego przez rodzica.   „Naśladujemy różne zawody” – zabawa naśladowcza. Rodzic pokazuje dziecku różne miny i gesty, np.: uderzanie kilofem, zamiatanie, odkurzanie, zmywanie naczyń, obcinanie włosów, nawlekanie igły nitką itd. Dziecko naśladuje rodzica i mówi  z czym kojarzy mu się dana czynność.   Zabawy muzyczno- ruchowe do piosenki: Dla...

Czytaj dalej

Opublikowany : cze 15, 2020 w Grupa 1, Zdalne nauczanie

Edukacja zdalna- 15.06.2020r. maluszki

Poniedziałek 15.06.2020r. Temat kompleksowy: Kim będę, gdy dorosnę „Kto to?” – praca z obrazkiem. Przygotowujemy obrazki przedstawiające osoby wykonujące różne zawody (np. kucharz, policjant, strażak) i atrybuty tych osób. Zadaniem dziecka jest nazwać osobę na obrazku i powiedzieć, na czym polega jej praca. Dziecko opowiada o pracy swoich rodziców. „Kim będę, gdy dorosnę…” – zabawa słownikowa. Zadaniem dziecka jest opowiedzieć o swoim wymarzonym zawodzie. „Co robimy w przedszkolu?” – Zadajemy dziecku pytania związane z pracą osób w przedszkolu, ale nie nazywamy tych osób, np. Kto przygotowuje pyszne posiłki w przedszkolu? Zadaniem dziecka jest rozwiązanie zagadek. „Karuzela” – zabawa ruchowa ze śpiewem. „Nożyczkami rachu-ciachu” – zabawy z nożyczkami – nauka prawidłowego trzymania nożyczek i posługiwania się nimi, wyrażanie radości z wykonanej pracy. Pamiętajmy o zachowaniu zasad...

Czytaj dalej

Opublikowany : cze 12, 2020 w Grupa 1, Zdalne nauczanie

Edukacja zdalna- 12.06.2020r. maluszki

Piątek: 12.06.2020r. Temat zajęć: Papuga Co to za zwierzę? – rozwiązywanie zagadki Z. Dmitrocy. Dziobek ma jak haczyk I okropnie skrzeczy, Czasem umie mówić, Niestety – od rzeczy. (papuga) Zbigniew Dmitroca „Kolorowe ptaki” – praca z obrazkiem z elementem przeliczania. Przygotowujemy obrazki przedstawiające różne rodzaje papug, w tym ary – piękne kolorowe. Zadajemy dziecku pytania: Co to za ptaki?; Gdzie żyją papugi?; Dlaczego w naszym kraju papugi żyją w klatkach?; Jak należy się nimi zajmować?; Co one jedzą i piją?; Czy wszystkie papugi umieją mówić? Ile jest kolorowych papug? Wskaż białą papugę? Czy wszystkie papugi są takie same? „Papugowanie” – zabawa słownikowa. Rodzic mówi różne wyliczanki znane dzieciom, a one starają się je szybko powtarzać, np. Abla – babla, abla – blonie Lata papuga po salonie, Ja nie latam tak jak ona, bo z głowy spadnie mi korona! Emilia Raczek „Papużki na gałąź” – zabawa ruchowa. Rodzic wyznacza skakanką linię, na której ustawia się dziecko. Dziecko- papuga biega na wyznaczonym terenie. Na hasło: Papużka na gałąź! – dziecko ustawia się na wyznaczonej linii. Po chwili odpoczynku biega dalej. „Kolorowa papuga” – działalność plastyczno-techniczna. Przygotowujemy: 2 talerzyki papierowe, farby, flamaster, czarną plastelinę żeby zrobić oko, kolorowy papier,...

Czytaj dalej