Edukacja zdalna-27.05.2020r.
„Na łące” Proponujemy małą „wyprawę” przyrodniczą, aby porozmawiać na temat łąki i jej mieszkańców. Oczywiście niech będzie to wstępem do prawdziwego spaceru. Zachęcamy do wspólnych wycieczek w plener, na łąkę, do lasu podczas których warto przyjrzeć się uważnie napotkanym roślinom i zwierzętom. Na pewno bardzo pomocna okaże się lupa, lornetka, a w domu można sięgnąć po dostępne książki przyrodnicze. Teraz, pomagając sobie poniższym zdjęciem, zachęćmy dziecko do wypowiedzi na temat łąki: Co to za miejsce?; Jakie zwierzęta mieszkają na łące?; Jak wyglądają te zwierzęta, jakie mają zwyczaje, w jaki sposób się poruszają?; Na jaką głoskę zaczynają się ich nazwy? (dziecko może podzielić nazwy na sylaby, głoski); Które z tych zwierząt jest największe, a które najmniejsze (niech spróbuje je wymienić po kolei ze względu na wielkość); Jakie rozpoznaje kwiaty?; Jakie zna inne zwierzęta żyjące na łące, a których nie ma na zdjęciu? „Łąkowe łamigłówki” Przeczytaj i powiedz co łączy wszystkie te rzeczy: BIEDRONKA, STOKROTKA, MAK, KRET, MOTYL, KONIK POLNY, TRAWA. „Kropki biedronki” Ile kropek ma biedronka w prawym górnym rogu? Ile kropek ma biedronka w lewym górnym rogu? Spróbuj powiedzieć, gdzie znajduje się biedronka, która ma najmniej kropek. Ile jest par biedronek? Wybierz dowolne dwie biedronki i policz ile mają razem kropek, możesz zapisać swoje działanie za pomocą cyfr i znaków (np. 5+3=8)....
Czytaj dalej