Categories Menu

Opublikowany : maj 29, 2020 w Grupa 4, Grupa 5, Grupa 6, Zdalne nauczanie

Edukacja zdalna- 29.05.2020r.

„Taniec motyla” – zabawa muzyczno – ruchowa, ekspresyjna. Dziecko motylek tańczy po pokoju zgodnie ze słyszaną melodią Cztery pory roku. „Wiosna” Antoniego Vivaldiego. Do tańca można wykorzystać chusty, szale bądź gazety, ( jako skrzydła motyla). https://www.youtube.com/watch?v=Z_tk-AhlA1o Wysłuchanie wiersza pt „Łąka” I. Salach Łąka tylu ma mieszkańców Zwierząt, roślin kolorowych. Tu motylek, a tam pszczółka, (ważka) Tutaj kwiatek – O! Różowy! Z kopca wyszedł krecik mały Obok niego idzie mrówka Na rumianku w krasnej sukni Przycupnęła Boża Krówka. Nad tą łąką kolorową Bal wydały dziś motyle, Zapraszają wszystkie dzieci, Więc zatańczmy z nimi chwilę. Krótka rozmowa podsumowująca zdobyte już wiadomości na temat mieszkańców łąki. Dziecko powinno samodzielnie się wypowiadać zdaniami. Zadaniem rodzica jest wyjaśnienie trudnych słów z wiersza (Boża Krówka, krasna suknia). Jeśli jest problem z rozpoczęciem wypowiedzi rodzic może zadać pytania naprowadzające: – O czym był wiersz?, – Jakie zwierzęta wystąpiły w wierszu? – Kto zamieszkuje łąkę? Przy piosence „Bal na łące” nauczymy się tańczyć Polkę. Poleczka – to szybki, żwawy, skoczny i radosny taniec. Tańczymy ją wirowo w parze trzymając się za ręce. Podczas refrenu można zatrzymać się i kołysać na boki z nogi na nogę, żeby troszkę odpocząć. Zaproście do tańca...

Czytaj dalej

Opublikowany : maj 29, 2020 w Grupa 2, Grupa 3, Zdalne nauczanie

Edukacja zdalna- 29.05.2020r.

29.05.2020 Temat: Rodzinna gimnastyka. 1. Zapraszam na rozgrzewkę ruchową. Dziś popracujemy nad równowagą. https://www.youtube.com/watch?v=ozI7YcVASgo 2. Proszę o wysłuchanie rymowanki: Mamy mamy Mama mamę swoją ma, swoją mamę mam i ja. Mama tu, mama tam, ty masz mamę i ja mam. (…) Wszyscy jedną prawdę znamy: wszyscy swoje mamy mamy! Po wysłuchaniu rymowanki rodzice z dziećmi rozmawiają na temat wiersza. Co to znaczy, że „mama mamę swoją ma”? Kim jest dla Ciebie mama Twojej mamy?. 3. Następnie proszę o wspólne recytowanie wiersz z odpowiednią modulacją głosu – wymawiają rymowankę raz głośno, raz cicho. 4. Zabawy ruchowe Rodzice – Dziecko: „Rzut małą maskotką do celu” – dziecko na zmianę z rodzicem rzuca maskotką do celu (pudełka na zabawki). Czterokrotnie rzucamy maskotką do celu. „Równoważnia” – dziecko, idąc po linie, skakance, lub innym dostępnym materiale, przenosi woreczek na głowie z jednego punktu do drugiego. Następnie ćwiczenia powtarza rodzic bądź rodzeństwo. „Ekokręgle” – dzieci z rodzicami grają w kręgle z butelek plastikowych napełnionych wodą. Masażyk- Zachęcamy do wspólnego masażyku Masażyk wykonujemy w siadzie skrzyżnym na plecach dziecka, następnie robimy zamianę. Dzieci robią masażyk rodzeństwu, bądź innym domownikom. Szliśmy razem na wycieczkę, (otwartą dłonią uciskanie pleców) z tyłu na plecach mieliśmy teczkę. (rysowanie prostokąta na plecach)...

Czytaj dalej

Opublikowany : maj 29, 2020 w Grupa 1, Zdalne nauczanie

Edukacja zdalna- 29.05.2020r. maluszki

Piątek – 29.05.2020r. Dzisiaj piątek, trochę poćwiczymy. Oto co dla Was przygotowałyśmy. Część wstępna „Papużki na gałązki” – zabawa organizacyjno-porządkowa. Rodzic wyznacza linią (skakanką) teren zabawy. Dziecko-papuga ustawia się na linii. Na sygnał Rodzica dziecko-papuga biega po wyznaczonym terenie. Na hasło: Papużka, na gałąź! Ustawia się na linii- odpoczywa. Na sygnał Rodzica ponownie biegają. Część główna „Pomagamy tacie” – zabawa kształtująca ramiona, nogi i tułów. Rodzic opowiada o czynnościach, jakie tata wykonuje w domu, a dziecko stara się je odwzorować np. Tniemy drewno – dziecko odwzorowuje ruchy piły, Wbijamy gwoździe – dziecko maszeruje po sali, kuca i wbija gwoździe itp. „Mama” – zabawa z elementem biegu. Rodzic wyznacza miejsce, które będzie domem. Dziecko porusza się swobodnie po pokoju / ogrodzie. Na hasło: Dziecko do domu! – dziecko biegnie do wyznaczonego wcześniej miejsca. „Chomiki” – zabawa z elementem chodzenia na czworakach. Rodzic opowiada dzieciom o chomikach – co to za zwierzęta, czym się żywią, jak wyglądają itp. Dziecko chodzi na czworakach – udaje, że jest chomikiem. Na sygnał Rodzica prostuje się i wyciąga w górę głowa – obserwują otoczenie. „Kolory” – zabawa z elementem rzutu. Dziecko rzuca piłkę do rodzica, wymieniając nazwę koloru. Część końcowa „Bąbelki” – zabawa oddechowa. Rodzic daje dziecku...

Czytaj dalej