Categories Menu

Opublikowany : maj 20, 2020 w Grupa 2, Grupa 3, Zdalne nauczanie

Edukacja zdalna- 21.05.2020r.

21.05.2020 TEMAT: Opiekujemy się zwierzętami. Na początek, zapraszamy do poznanej już zabawy paluszkowej „Szczeniaczki”( M. Barańska). Nasza Aza ma szczeniaki( dzieci składają razem dłonie kciukami do góry tak, aby przypominały głowę psa). Ten jest taki, a ten siaki( palcem wskazującym dłoni dotykają kolejno wyprostowanych palców drugiej dłoni) Ten jest gładki, ten kudłaty, a ten ma futerko w łaty. Razem jest tych szczeniąt pięć ( rozstawiają szeroko palce jednej dłoni). Pogłaszcz pieski, gdy masz chęć!( zginają palce a drugą dłonią je głaszczą). Zwierzę – istota czująca – rozmowa na podstawie treści wiersza czytanego przez rodziców. Zwierzę – istota czująca Bożena Pierga Kiedy z kotem dokazujesz, to pamiętaj, że kot czuje. Czasem nie ma już ochoty na zabawy oraz psoty Pies, choć łasi się bez przerwy, także może nie mieć werwy na igraszki oraz głaski. Okaż mu więc trochę łaski! Żółwie, rybki oraz koty to żyjące są istoty! A najmniejszy nawet zwierz chce być szanowany też. Więc o swego przyjaciela dbaj nie tylko, gdy niedziela. Wiedz, że każdy człowiek wielki ludzki jest dla stworzeń wszelkich. Po wysłuchaniu wiersza, rodzic zadaje pytania, np. O jakich zwierzętach jest mowa w wierszu?; Jak należy dbać o zwierzęta domowe?; O czym trzeba pamiętać, bawiąc się ze swoimi zwierzętami? 3. A teraz czas na zagadki...

Czytaj dalej

Opublikowany : maj 19, 2020 w Grupa 2, Grupa 3, Zdalne nauczanie

Edukacja zdalna-20.05.2020r.

Temat: Zwierzęta u lekarza Propozycje zabaw ruchowych: „Kulawa papuga”– zabawa ruchowa z elementem skoku. Dzieci biegają w rytmie podanym przez Rodzica( np. klaskanie), na hasło: Papugę boli noga! Dzieci zaczynają skakać na jednej nodze, gdy Rodzic przestaje wyklaskiwać rytm , dzieci- papugi siadają w przysiadzie. „ Ciężki- lekki”– zabawa orientacyjno- porządkowa. Dzieci biegają swobodnie po pokoju, na hasło Lekki! Zatrzymują się i podskakują do góry, na hasło Ciężki! -kucają. „Kocie zwyczaje”- Dzieci zamieniają się w kotki: chodzą po sali na czworakach. Rodzic mówi co koty mają robić, a dzieci to wykonują: piją mleko z miseczki, robią koci grzbiet, leżą na plecach, zwijają się w kłębek i zasypiają itp. Kochani, posłuchajcie krótkiego wiersza „Weterynarz” Z. Dmitrocy. Gdy koń kaszle lub kuleje, kiedy chory pies nic nie je, weterynarz nawet w nocy nie odmówi im pomocy. O kim mowa w wierszu? Zapraszamy Was do obejrzenia filmu edukacyjnego, gdzie bliżej poznacie zawód weterynarza. https://vod.tvp.pl/video/kulisy-czyli-blekitek-poznaje-zawody,weterynarz,19173697 Spróbujcie odpowiedzieć na pytania: Kim jest weterynarz? Czym zajmuje się weterynarz? 3. Zabawa matematyczna Geometryczne zwierzaki. Poproś Rodzica lub starsze rodzeństwo o przygotowanie kilku kompletów figur geometrycznych. Spróbuj z nich ułożyć kompozycję psa, kota, ptaka. Nazywaj poszczególne figury. Dobrej...

Czytaj dalej

Opublikowany : maj 19, 2020 w Grupa 2, Grupa 3, Zdalne nauczanie

Edukacja zdalna- 19.05.2020r.

Temat: „Rybki”. 1.Propozycje zabaw ruchowych. „Powitanie rybek”- dzieci -rybki witają się z rodzicem czy rodzeństwem wskazanymi częściami ciała: rękami, stopami, kolanami, czołem, nosem itp. „Nakarmimy rybki”- dzieci- rybki biegają po pokoju, na znak Rodzica ,przybiegają do niego, kucają- Rodzic karmi swoje rybki. „Rybki pod kamieniami”- Rodzic rozkłada na dywanie kółka ze sznurka czy kawałki materiału. Dzieci- rybki biegają pomiędzy przeszkodami. Na hasło Wieloryb! Dziecko wskakuje do kółka ze sznurka lub na skrawek materiału, na hasło Rybki się bawią! Dzieci znowu biegają swobodnie po pokoju. 2. Zapraszamy do obejrzenia krótkiego filmiku (link do wyboru), na którym zobaczycie rybki w akwarium. A może ktoś z Was ma takie w domu? https://www.youtube.com/watch?v=EsBPYuNemsQ https://www.youtube.com/watch?v=V6UsYSClG58 Posłuchajcie też wiersza „Akwarium Ani”- E.Stadtmüller i spróbujcie odpowiedzieć na pytania. Czy to szklane pudełeczko…to akwarium? Tak córeczko! I kupimy rybki złote? Jakie tylko masz ochotę! To ja chciała bym welonki z ogonkami jak zasłonki! No i jeszcze te tygrysie… To skalary zdaje mi się… I roślinki – tatku miły, żeby rybki się cieszyły. To na pewno ich marzenie Czy coś jeszcze? Tak! Jedzenie! Będę co dzień je karmiła. A szybki będziesz czyściła? Sama nie dam sobie rady. Kup mi proszę glonojady! O czym jest wiersz? Jak nazywa się szklane pudełeczko? Jakie...

Czytaj dalej

Opublikowany : maj 17, 2020 w Grupa 2, Grupa 3, Zdalne nauczanie

Edukacja zdalna-18.05.2020r.

Temat kompleksowy : Zwierzęta domowe 18.05.2020 Temat : Pies- przyjaciel człowiek 1. Witamy Was 🙂 Na początek , zapraszamy do zabawy paluszkowej „Szczeniaczki”( M. Barańska). Nasza Aza ma szczeniaki( dzieci składają razem dłonie kciukami do góry tak, aby przypominały głowę psa). Ten jest taki, a ten siaki( palcem wskazującym dłoni dotykają kolejno wyprostowanych palców drugiej dłoni)Ten jest gładki, ten kudłaty, a ten ma futerko w łaty. Razem jest tych szczeniąt pięć( rozstawiają szeroko palce jednej dłoni). Pogłaszcz pieski, gdy masz chęć!( zginają palce a drugą dłonią je głaszczą). 2. Poproś Rodzica o przeczytanie opowiadania „Domowi ulubieńcy” M.Tokarczyk – Kto może mieszkać z nami w domu? Pani dziś przedszkolakom takie pytanie zadała. Wszystkie dzieci chwilę pomyślały i jedno po drugim zaraz Pani odpowiadały: – Mieszka z nami mama, tata… siostra i brat. – Mieszka z nami babcia, dziadek i wujek Stach. Mały Antoś, który zawsze po cichutku siedział, chwilę pomyślał i tak odpowiedział:. – Z nami w domu mieszka mój pies As, który zawsze szczeka z rana i wszystkich budzi, by nikt do pracy i przedszkola nie się nie spóźnił. Dzieci chwilę się zastanawiały co też Antoś opowiada, ale po chwilach namysłu dzieci jedno za drugim do odpowiedzi rączki podnosiły i Pani mówiły: – Ze mną pokój dzieli...

Czytaj dalej

Opublikowany : maj 15, 2020 w Grupa 2, Grupa 3, Zdalne nauczanie

Edukacja zdalna-15.05.2020r.

Piątek: 15.05.2020r. Temat: Plener malarski Dzień dobry dzieci, czy jesteście już gotowi do naszej wspólnej zabawy?- na pewno tak, więc zaczynamy!!na początek dnia przywitamy się:https://www.youtube.com/watch?v=dvSAoxWiVT4. A teraz trochę ruchu. Opowieść ruchowa „Spacer na łąkę”. Jest pogoda słonko świeci, dziś na łąkę idą dzieci – raz, dwa, trzy. (dzieci maszerują rytmicznie przy dowolnym akompaniamencie) A tu nagle pada deszczyk – kap, kap, kap (dzieci w przysiadzie uderzają rytmicznie o podłogę) I po liściach tak szeleści – szur, szur, szur (dzieci pocierają dłonią o dłoń) Nagle powiał wiatr, trawy i kwiaty kołyszą się na wietrze ( dzieci unoszą ręce do góry i szumią szu, szu, szu) Deszcz ustaje – słonko świeci i na łąkę biegną dzieci – hyc, hyc, hyc (dzieci biegają i rytmicznie podskakują) Dzieci bawią się z ochotą, nagle patrzą – wszędzie błoto – hop, hop, hop (dzieci robią duże podskoki – rodzic wyznacza rytm) Jest pogoda słonko świeci, żabka wyszła im naprzeciw – bęc, bęc, bęc (dzieci rytmicznie naśladują skoki żabki) Do odpoczynku zachęciła i opowiadanie szybko wymyśliła– możecie również wymyślić opowiadanie, które opowiecie rodzicom. Plener malarski” Widok z okna”. Spójrzcie przez okno i zobaczcie, co widzicie z okna waszego pokoju. Na pewno uda Wam się zobaczyć...

Czytaj dalej

Opublikowany : maj 14, 2020 w Grupa 2, Grupa 3, Zdalne nauczanie

Edukacja zdalna- 14.05.2020r.

Wtorek 14.05.2020 Temat: W stawie- rozwój żaby Zestaw ćwiczeń porannych Zabawa ożywiająca„Bocian na łące”– dzieci biegają po łące- pokoju, na sygnał rodzica dzieci przyjmują pozycje bociana- stoją na jednej nodze druga noga jest zgięta w kolanie, ramiona rozłożone na boki. Dzieci stoją w tej pozycji 5 sekund, po tym czasie ponownie zaczynają biegać. Zabawa z elementem skoku”Skaczące żabki”-dzieci naśladują skoki żab. Na sygnał siadają w siadzie skrzyżnym i naśladują rechot żab. Na kolejny sygnał ponownie skaczą po pokoju. Zabawa z elementem pełzania”Gąsienice”– dzieci kładą się na brzuch na dywanie i pełzają w różnych kierunkach. Zabawa oddechowa”Kwiaty”– dzieci-kwiaty naśladują wąchanie kwiatka, wciągają powietrze nosem- wydychają powietrze ustami. „Bajeczka o Żabce” Olga Adamowicz Bajeczka to będzie całkiem niedługa… O żabce, która choć mała, to się zastanawiała, skąd się na brzegu stawu znalazła – tak sobie kumkała. A wszystko zaczyna się tak – rzec wypada, że najpierw żaba w stawie skrzek swój składa, a z niego małe kijanki się pojawiają, i razem sobie w wodzie pływają. Gdy tak kijankom mijają dni, to po pewnym czasie wyrastają im nogi. Wesoło kijanki harcują w wodzie, dodając piękna całej przyrodzie. Lecz przychodzi taka chwila kiedy dorastają, i w momencie małym żabkom skrzela zanikają. Przychodzi czas, kiedy koniec swej metamorfozy mają robią się prawdziwymi żabkami, ogony im odpadają. I stąd właśnie...

Czytaj dalej