Categories Menu

Opublikowany : cze 25, 2020 w Grupa 1, Zdalne nauczanie

Edukacja zdalna-25.06.2020r. maluszki

Czwartek 25.06.2020r. Wakacje w mieście „Kółko graniaste” – tradycyjna zabawa integracyjna.   „Sposób na nudę” – zabawy słownikowe. Dzieci wymyślają sposoby spędzania czasu wolnego podczas wakacji (na wsi, w mieście). Rodzic kontroluje wypowiedź dziecka, zwraca uwagę na to, by dziecko uwzględniało zasady bezpieczeństwa, podkreśla, że dzieci mogą się bawić tylko pod kontrolą dorosłych. „Przejdź bezpiecznie” – zabawa ruchowa – tor przeszkód według pomysłu rodziców. „Latawce” – praca plastyczna. Wspólnie z dzieckiem przygotowujemy szkielet latawca. Zadaniem dziecka jest go pokolorować i ozdobić wg własnego pomysłu. „Bańki mydlane” – gimnastyka buzi i języka. Dziecko nabiera powietrze ustami (powiększa objętość policzków). Następnie palcami dotyka policzków tak, aby powietrze wydostało się na zewnątrz. „Pociąg krasnoludków”- zabawa ruchowa. Utrwalanie słów piosenki. Ponieważ zbliżają się wakacje na dzisiejsze zajęcia z języka angielskiego proszę o zapoznanie się z filmem prezentującym słownictwo związane właśnie z wakacjami. https://www.youtube.com/watch?v=EAYf1lAOoB8 Proszę aby dzieci wysłuchały również letniej piosenki https://www.youtube.com/watch?v=mVhh0oATqBI W piosence pojawią się kolejne czynności kojarzące się z wakacjami. What do you like to do in the summer? – Co lubisz robić w lecie? Swim – pływać bike – jeździć na rowerze surf – serfować hike – chodzić po górach read – czytać camp –...

Czytaj dalej

Opublikowany : cze 23, 2020 w Grupa 4, Grupa 5, Grupa 6, Zdalne nauczanie

Edukacja zdalna- 24.06.2020r.

„Podróże małe i duże” Nie trzeba wyruszać w dalekie podróże, aby odkryć coś ciekawego. Wystarczy własne podwórko, spacer, trzeba tylko uważnie patrzeć… Agnieszka Galica Mali wielcy podróżnicy – Ciekawa jestem, co porabiają nasze Wędrowniczki – zastanawiała się pani Halinka – jest tak cicho, że pewno jeszcze śpią pod podłogą. – Ja wiem – oznajmił Bartek – wczoraj Gagatek mówił, że wybierają się na jakąś wielką wyprawę. – A co będą wyprawiać? Pewno psocić – domyślała się Asia. – Iść na wyprawę – tłumaczyła pani – to znaczy gdzieś wędrować, podróżować, odkrywać. – Wiadomo, Wędrowniczki lubią wędrować – zaśmiał się Bartek. – Ja kiedyś wędrowałem z tatą po górach – chwalił się Kuba – w tych górach było straasznie wysoko. – A ja z mamą i tatą zrobiliśmy wyprawę do puszczy – dodała Julka – i tam widziałam żubry. – Jak będę duży, to zrobię wyprawę dookoła świata – zapowiedział Filip – i będę słynnym podróżnikiem. – Mój dziadek ma taki album ze zdjęciami z różnych podróży – opowiadała Asia. – Dziadek był nawet w Afryce i widział nosorożca. – A może narysujecie mi, co zobaczyliście podczas swoich podróży, wypraw albo wędrówek – zaproponowała pani. – Podróżując, zawsze się...

Czytaj dalej

Opublikowany : cze 23, 2020 w Grupa 2, Grupa 3, Zdalne nauczanie

Edukacja zdalna 24.06.2020r.

Środa 24.06.2020 Temat: Nad morze DZIEŃ DOBRY DZIECI MAMY JUŻ LATO- HURA, HURA!! Posłuchajcie, gdzie lato Nas zabiera Zaczynamy więc, w podroż ruszać czas- wyruszamy nad morze!! Wiersz „Morze” Danuta Wawiłow Siedziały dzieciaki na dworze I kłóciły się jakie jest morze. Kuba powiedział, że słone, A Jędrek, że nie, bo zielone. A Baśka, że są w nim meduzy I okręt – o, taki duży, I jeszcze raki w skorupie, A Bartek, że dziewczyny są nudne, i jeszcze Paweł powiedział, Że jak się położyć nad morzem I machać rękami, i machać nogami, To na piasku się zrobi orzeł. Poproszę tatę – może pojedzie Ze mną nad morze? Porozmawiajcie z rodzicami na temat treści wiersza Jakie jest morze według dzieci z wiersza?; Jakie jest morze według was?; Jak myślicie, co można robić nad morzem?; Wyobraźcie sobie, że siedzicie na plaży i popatrzcie na morze. Co widzicie?; Powiedzcie co robią dzieci na obrazku? Zabawa ruchowa z elementem toczenia „Tunel”- przygotujcie piłkę. Zaproście domowników do wspólnej zabawy. Dobierzcie się w pary( dziecko- dorosły, dziecko- dziecko). Turlamy piłkę tak, by przetoczyła się między nogami osoby stojącej w rozkroku. Wakacje nad morzem – zasady bezpieczeństwa Zapraszam do posłuchania bajki https://www.youtube.com/watch?v=oOq47PKOkA4 Zabawy matematyczne Dla chętnych Bajka „Luluś, narysuj latarnię morską!”- spróbujcie wykonać taką latarnię „ Muszelki”- zobaczcie...

Czytaj dalej

Opublikowany : cze 23, 2020 w Grupa 1, Zdalne nauczanie

Edukacja zdalna-24.06.2020r. maluszki

Środa Wakacje na wsi Lato – gimnastyka buzi i języka. Rodzic czyta tekst, a dzieci wykonują odpowiednie ruchy. Lato Joanna Graban Zbliża się lato. Za oknem słychać było śpiew ptaków (dzieci naśladują głosy ptaków). Języczek wybrał się do lasu na poszukiwanie oznak wiosny. Jechał na koniu („kląskają”, uderzając szerokim językiem o podniebienie). Na łące zobaczył bociany (wymawiają kle, kle). Zatrzymał się na leśnej polanie (wymawiają prr). Zsiadł z konia, rozejrzał się wokoło (oblizują wargi ruchem okrężnym). Świeciło słońce, wiał delikatny wiatr (wykonują krótki wdech nosem, chwilę zatrzymują powietrze – bezdech – i długo wypuszczają ustami ). Było ciepło i przyjemnie (uśmiechają się rozchylając wargi). Na skraju polany zakwitły letnie kwiaty. Pachniało latem (dzieci oddychają głęboko, wdychając powietrze nosem, wydychając ustami) języczek pochylił się i powąchał kwiaty (wdychają powietrze nosem, wydychając ustami) i kichnął (kichają wymawiając apsik). W tym momencie zauważył przeciskającego się przez zarośla zaspanego jeża (ziewają; przeciskają język między złączonymi zębami). Zrobiło się późno. Języczek wsiadł na konia i pogalopował do domu („kląskają”, uderzając szerokim językiem o podniebienie).   „Kurczątka do kurnika” – zabawa muzyczno-ruchowa. Przygotowujemy obręcze obręcze, które będą domkiem –...

Czytaj dalej

Opublikowany : cze 23, 2020 w Grupa 4, Grupa 5, Grupa 6, Zdalne nauczanie

Edukacja zdalna 23.06.2020r.

Dzisiaj 23 czerwca obchodzimy DZIEŃ TATY. Z tej okazji na pewno każdy z Was obdaruje swojego Tatusia uściskami, całusami i pięknymi życzeniami! A może posłuchacie razem z Tatą piosenki? Zapraszamy! https://www.youtube.com/watch?v=YW-H62JZuX0 „Daj mi rękę Tato” Daj mi rękę Tato, już na dworze ciemno, a ja się nie boję bo ty idziesz ze mną. Nawet z nocnych strachów nic sobie nie robię, strachy uciekają gdy jestem przy tobie. Tato, Tato, jak to dobrze, że jesteś zawsze blisko i że kochasz mnie. Tato, Tato, nigdy nie smuć się i pamiętaj przecież, ja też kocham cię. Codziennie jesteśmy na długim spacerze, już mnie nauczyłeś jeździć na rowerze. I wiem, że mnie jeszcze nauczysz wszystkiego co mądre i dobre i cieszę się z tego. Tato, Tato… „Krawat dla Taty” Potrzebne będą: papier kolorowy blok rysunkowy kolorowy tasiemka lub sznurek nożyczki klej Wykonanie: Z bloku rysunkowego wycinamy krawat. Ozdabiamy go według uznania. Możemy na krawacie napisać dla Taty coś miłego. Do krawata mocujemy (przyklejamy lub przewlekamy przez dziurki) tasiemkę lub sznurek. „Zabawy z Tatą” Pantomima – spróbujcie bez słów przedstawiać bohaterów z bajek albo członków waszej rodziny. Taczka – dziecko opiera się na rękach jak do pompek, a Tata unosi jego nogi i trzymając za kostki, pcha go jak taczkę. Możecie omijać przeszkody albo zbierać...

Czytaj dalej