Categories Menu

Opublikowany : kwi 30, 2020 w Grupa 4, Grupa 5, Grupa 6, Zdalne nauczanie

Edukacja zdalna- 30.04.2020r.

Przeczytaj. Przyjaciółmi przyrody chcemy być, i w zgodzie z naturą będziemy żyć. Dlatego obiecujemy, chronić przyrodę będziemy, oszczędzać wodę, dokarmiać ptaki, dbać o zwierzaki, kwiaty hodować, drzewa szanować, Ziemię ratować, nigdy nie śmiecić. I uczyć tego wszystkiego dzieci! Dopisz liczby lub dorysuj oczka. o o o o o o o o o o o o o o o 3 5 Policz. IIIII i  IIIII to 4 .Policz i pokoloruj okienko z odpowiednią liczbą. O O O O O O O 7 5 Dorysuj tyle elementów, by było ich po 9. O O O O O X X X X X X I I I I I...

Czytaj dalej

Opublikowany : kwi 30, 2020 w Grupa 1, Zdalne nauczanie

Edukacja zdalna- maluszki 30.04.2020r.

Temat: „Dbamy o środowisko” Ćwiczenia słownikowe – rozmowa z rodzicami, jak wy dbacie o środowisko i w jaki sposób możecie pomóc, aby było ono czyste. Zestaw ćwiczeń gimnastycznych Część wstępna: „Szybko – wolno” – zabawa ożywiająca Wybierzcie sobie muzykę (wolną i szybką). Gdy tempo jest wolne – maszerujemy, gdy tempo jest szybkie – biegamy. Część główna: – „Sprzątamy pokój” – zabawa bieżna Proszę ułóżcie sobie koło np. z klocków. Podskakujemy, możemy biegać, na sygnał rodzica chwytamy stopami np. chusteczki i wkładamy do koła. – „Shrek i osioł” – zabawa z elementami chodzenia na czworakach. Dzieci maszerują wspięte na palcach – udają duże ogry. Na hasło: Osioł! – chodzą na czworakach. – „Skok przez płot” – zabawa z elementem skoku. Wyznacz sobie linią – płot. Zadanie polega na przeskoczeniu jej. Część końcowa: – „Czyste powietrze” – ćwiczenia oddechowe Wciągamy powietrze nosem i wypuszczamy ustami. Zapraszam do ćwiczeń „My też próbujemy segregować śmieci” – zabawa poprzez działanie Rodzice przygotowują różnego rodzaju odpadki tak, by można było w praktyce pokazać dzieciom, do którego kosza należy je wrzucać. Razem wrzucają je do odpowiedniego kosza – kosze oznaczone są odpowiednimi kolorami. Zachęcamy dzieci do segregacji...

Czytaj dalej

Opublikowany : kwi 29, 2020 w Grupa 4, Grupa 5, Grupa 6, Zdalne nauczanie

Edukacja zdalna- 29.04.2020r.

„Hop do kosza” Zbudujcie z klocków duże kwadraty w 4 kolorach: niebieski, żółty, zielony, brązowy. Jeśli nie macie wystarczająco dużo kloców, mogą być same linie (oczywiście mogą też być inne pomysły). To będą kosze. Oznaczcie je napisami: PAPIER, PLASTIK, SZKŁO, BIO. Rodzic podaje rodzaj odpadu, a dziecko rzuca klocki (umowne „odpady”) do odpowiedniego kosza. Można na końcu policzyć „odpady” w każdym koszu, porównać ich liczebność, dodawać zawartość wybranych koszy. „Tajemnicze stwory” Przygotuj niepotrzebne papierowe opakowania po różnych produktach. Zachęć dziecko do zbudowania z nich stworków – łączenia, oklejania papierem kolorowym, paskami pociętych gazet. Można wykorzystać samodzielnie przygotowany klej z mąki (przepis poniżej). Po wyschnięciu pracy poproś dziecko o jej pomalowanie farbami i nadanie imienia swojemu stworkowi. Przepis na klej z mąki: Do garnka wlewamy pół szklanki zimnej wody, dodajemy jedną czubatą łyżkę mąki ziemniaczanej, jedną czubatą łyżkę mąki pszennej i łyżeczkę soli. Całość mieszamy, aby nie było grudek, a następnie dolewamy szklankę wrzątku, cały czas mieszając. Po ostudzeniu klej jest gotowy. „Puzzle z gazety” Przygotuj stare czasopismo z ilustracjami, nożyczki, klej i kartki z bloku. Potnij wybraną stronę z czasopisma na części (liczba elementów zależy od możliwości dziecka), zachęć dziecko do ich złożenia i naklejenia całej ilustracji na kartce z bloku. Możesz ciąć...

Czytaj dalej

Opublikowany : kwi 29, 2020 w Grupa 2, Grupa 3, Zdalne nauczanie

Edukacja zdalna- 29.04.2020r.

Środa 29.04.2020 Temat: Kraków „WSZYSCY SĄ, WITAM WAS” https://www.youtube.com/watch?v=h9wMpq8kqkA Do zabawy zapraszamy wszystkich domowników- ruszamy: https://www.youtube.com/watch?v=i76ClBnx2Ik Nie zatrzymujemy się podróż dalej trwa:https://www.youtube.com/watch?v=plug6OIrxRM -Czy pamiętacie jakie miasta zwiedziliście? -Co tam się znajdowało? „Polska- piękny nasz kraj” pooglądajcie :https://www.youtube.com/watch?v=7rPyLiSwak8 Krakowiak- to nasz taniec narodowy. Zawsze tańczony jest bokiem, a krok podstawowy to cwał-odsunięcie i dosunięcie nogi lekkim podskokiem. A tak wygląda krakowianka i krakowiak. Trochę trochę ruchu- wykonajcie polecenia rodziców do melodii: https://www.youtube.com/watch?v=BdEDe4VRc2w – marsz dookoła pokoju, – STOP kręcenie głową w prawo i lewo, krążenie głową, – bieganie na palcach dookoła pokoju, – STOP ćwiczenia ramion- góra- dół, krążenie głową, – skakanie jak piłeczki dookoła pokoju, – cwał dookoła pokoju. A teraz zapraszam do tańca z rodzicami. Do posłuchania Legendy o pewnym smoku….. tu:https://www.youtube.com/watch?v=7Q_ejE0QTtg A może poproście babcię, dziadka o przeczytanie bajki. Jeżeli nie mieszkają z Wami to może zadzwonicie do nich i poprosicie o przeczytanie. Zagadki Jak ma na imię dawna stolica, przez  którą płynie błękitna Wisła? Gdzie widać Wawel i Smoczą Jamę, skąd słychać co dzień melodię znaną?   Kto mieszka w jamie tuż nad Wisłą i zionął ogniem jak ognisko? Dla chętnych(w obecności rodzica) Przygotujcie kartkę, klej, nożyczki.  Co musicie zrobić? – patrzycie uważnie na ilustrację – przecinacie albo rodzice obrazek...

Czytaj dalej

Opublikowany : kwi 29, 2020 w Grupa 1, Zdalne nauczanie

Edukacja zdalna- maluszki 29.04.2020r.

Temat: „Czystość wokół nas” „Różne odgłosy” – zagadki słuchowe Spróbujcie posłuchać odgłosów dochodzących z ulicy; rozpoznać je. „Odczytywanie szeregów” – zabawa dydaktyczna. Poproście rodziców o różne przedmioty służące do prac porządkowych w domu. Rodzice układają je w szeregu trzy-, cztero-, później pięcioelementowe, np. – wiadro, gąbka, szufelka – wiadro, gąbka, szufelka, szczotka Na początku dziecko mówi po kolei nazwy przedmiotów i stara się zapamiętać ich ustawienie. Następnie rodzic zmienia kolejność przedmiotów, zadaniem dziecka jest wychwycić różnice i ustawić przedmioty w pierwotnym położeniu. Zabawa naśladowcza „Rób to, co ja”. Dzieci naśladują rodziców, a później rodzice dzieci.   Język angielski Proszę o zapoznanie dzieci z piosenką. W piosence przećwiczymy nazwy kolorów. Kolory będą odnosić się do otaczających nas rzeczy. Słownictwo: Red – czerwony Orange – pomarańczowy Yellow – żółty Green – zielony Blue – niebieski Purple – fioletowy Pink – różowy Rainbow – tęcza   Tekst piosenki: Verse 1: Tell me, tell me, what do you see? I see an apple, and it’s red! Tell me, tell me, what do you see? I see a carrot, and it’s orange! Tell me, tell me, what do you see? I see a lemon, and it’s yellow!...

Czytaj dalej

Opublikowany : kwi 28, 2020 w Grupa 2, Grupa 3, Zdalne nauczanie

Edukacja zdalna- 28.04.2020r.

Wtorek 28.04.2020 Temat: Godło, flaga, hymn Drogie Dzieci, na dzień dobry przywitamy się: https://www.youtube.com/watch?v=a9oGVJEdkpo   Czy jesteście już gotowi?- to zapraszam abyście uważnie oglądnęli: https://www.youtube.com/watch?v=DCwEJ9tHt5c   TO TERAZ „Flaga”-spróbujcie omówić znaczenie flagi, miejsc i okoliczności jej prezentacji( np. na zawodach sportowych, uroczystościach państwowych). Spróbujcie podzielić na sylaby wyraz flaga. „Godło”– odszukajcie godło na obrazku, zwróćcie uwagę na jego kolorystykę. Spróbujcie podzielić na sylaby wyraz godło. „Hymn”-odsłuchajcie hymn państwowy. Czy pamiętacie jaką należy przyjąć postawę zasadniczą. Kiedy jest grany i śpiewany hymn narodowy?. Do odsłuchania https://www.youtube.com/watch?v=AJsWz9SlpfA   Mazurek Dąbrowskiego Jeszcze Polska nie zginęła, Kiedy my żyjemy. Co nam obca przemoc wzięła, Szablą odbierzemy. Marsz, marsz Dąbrowski, Z ziemi włoskiej do Polski. Za twoim przewodem Złączym się z narodem. Dla chętnych do wyboru Wykonanie flagi Polski według własnego pomysłu albo wykonanie flagi tak: Flaga Polski- do zabawy potrzebne będą flagi różnych narodów.Wyszukaj flagę narodową Polski wśród innych flag.   MIŁEJ ZABAWY I POWODZENIA:)          ...

Czytaj dalej