Categories Menu

Opublikowany : cze 3, 2020 w Aktualności, Grupa 1, Grupa 2, Grupa 3, Grupa 4, Grupa 5, Grupa 6, Wczesne wspomaganie rozwoju, Zdalne nauczanie

Wielka Księga Uczuć – książki i audiobooki wspierające rozwój emocjonalny do darmowego czytania i posłuchania

  By wspomagać rozwój emocjonalny dziecka warto sięgać po różne metody. Nic nie zastąpi codziennych rozmów o uczuciach, pytań i wspólnych analiz. Często jednak, zwłaszcza na początku, te rozmowy bywają trudne, zarówno dla dziecka, jak i dla nas dorosłych. Zdarza się, że nie wiemy jak odpowiedzieć na pytania dziecka lub odwrotnie, mamy poczucie, że prowadzimy monolog zamiast dialogu. Dzisiaj chciałam zachęcić Państwa do wspólnego słuchania lub czytania książek o emocjach. Dzięki nim dziecko ma szansę oswoić się z uczuciami, nauczyć się je nazywać. Książka w przystępny dla dziecka sposób przeprowadzi go przez świat emocji i pokaże, że nie tylko ono je przeżywa. Poprzez identyfikowanie się z bohaterami książek dziecko w bezpieczny sposób może doświadczyć różnego rodzaju emocji, odreagować napięcia czy zobaczyć sposoby radzenia sobie z uczuciami. W czasie pandemii powstało wiele wspaniałych inicjatyw, dzięki którym można legalnie, bezpłatnie przeczytać książki dla dzieci lub wysłuchać je w sieci. Zapraszam do zapoznania się z kilkoma propozycjami. „Wielka Księga Uczuć” G. Kasdepke – książka czytana przez aktorów Teatru Pinokio https://www.youtube.com/watch?v=EdPne-hJGII&list=PLr9qaD9XN9Ed318MpBN8yaJ2TvYjy011c Bajki o emocjach W. Kołyszko i J.Tomaszewskiej czyta psycholog Ewa Sawicka: „Smutek i zaklęte miasto” https://www.facebook.com/watch/?v=681557395996652 cz. 1 https://www.facebook.com/watch/?v=271402677212001 cz. 2 https://www.facebook.com/watch/?v=2819295328124401 cz. 3 https://www.facebook.com/watch/?v=817823101961090 cz. 4 „Złość i smok Lubomił” https://www.facebook.com/watch/?v=865240567284180 cz.1 https://www.facebook.com/watch/?v=2601744623446844 cz. 2 https://www.facebook.com/watch/?v=215769542849826 cz. 3 „Strach i pogromca potworów”...

Czytaj dalej

Opublikowany : cze 3, 2020 w Grupa 2, Grupa 3, Zdalne nauczanie

Edukacja zdalna- 04.06.2020r.

Czwartek 04.06.2020 Temat: Gdy jest smutno Witamy Was szerokim uśmiechem- wszyscy się teraz uśmiechają Zabawa ”Co robimy, gdy jest nam nudno”: Czy kiedyś było Wam nudno?;W jakich sytuacjach jest Wam nudno?;Co można zrobić, żeby się nie nudzić?(na pewno już coś wymyślone). OCZYWIŚCIE- My nigdy się nie nudzimy bo dużo się uśmiechamy i zabawy wymyślamy!!!! Zabawa” Wycieczka”- posłuchajcie piosenki i poruszajcie się jak zuchy w piosence.   „ Wycieczka” Przygotował zuch dwie nogi, Do dalekiej ciężkiej drogi. Noga lewa, noga prawa, To dla zucha jest zabawa. Przygotował zuch dwie ręce, Tylko dwie, bo nie ma więcej. Ręka lewa, ręka prawa, To dla zucha jest zabawa. Ref: Idzie zuch, wicher dmucha, I do tyłu ciągnie zucha, Ale zuch się nie przejmuje, I do przodu maszeruje.   „Indiański pióropusz”-wykonajcie ozdobę z różnego materiału plastycznego, a następnie pobawcie się w Indian według własnego pomysłu do piosenki „Indiański taniec”.   Czy wiecie, że najlepszą zabawką dla wszystkich dzieci na całym świecie jest piłka: Jakie znacie piłki? Rozpoznajcie piłki? Policzcie ile jest piłek? Dla chętnych Piosenka” Skakanka” Znajdź różnice BRAWO –...

Czytaj dalej

Opublikowany : cze 3, 2020 w Grupa 1, Zdalne nauczanie

Edukacja zdalna- 04.06.2020r. maluszki

Temat: Zabawy z różnych stron świata „Nożyczkami rachu-ciachu” – zabawy z nożyczkami – nauka prawidłowego trzymania nożyczek i posługiwania się nimi, wyrażanie radości z wykonanej pracy. Przypominam o ostrożnym posługiwaniu się nożyczkami. Zestaw ćwiczeń gimnastycznych Część wstępna: „Szybko – wolno” – zabawa ożywiająca Wybierzcie sobie muzykę (wolną i szybką). Gdy tempo jest wolne – maszerujemy, gdy tempo jest szybkie – biegamy. Część główna: – „Sprzątamy pokój” – zabawa bieżna Proszę ułóżcie sobie koło np. z klocków. Podskakujemy, możemy biegać, na sygnał rodzica chwytamy stopami np. chusteczki i wkładamy do koła. – „Shrek i osioł” – zabawa z elementami chodzenia na czworakach.  Dzieci maszerują wspięte na palcach – udają duże ogry. Na hasło: Osioł! – chodzą na czworakach. – „Skok przez płot” – zabawa z elementem skoku. Wyznacz sobie linią – płot. Zadanie polega na przeskoczeniu jej. Część końcowa: – „Czyste powietrze” – ćwiczenia oddechowe Wciągamy powietrze nosem i wypuszczamy ustami. Zapraszam do ćwiczeń   – „Lwy” – zabawy paluszkowe do wiersza M. Barańskiej Tu jest dobra mama lwica,    (Dziecko zaciska dłoń w pięść.) obok wielki tata lew.            (Zaciska w pięść drugą dłoń.) Mama z tatą tulą lwiątka,    (Splata razem palce obu...

Czytaj dalej

Opublikowany : cze 3, 2020 w Grupa 4, Grupa 5, Grupa 6, Zdalne nauczanie

Edukacja zdalna- 03.06.2020r.

Dzień Dziecka obchodzony jest na całym świecie. Warto przy tej okazji poznać nowe miejsca. Dzisiaj zapraszamy Was w podróż po różnych kontynentach. Co to są kontynenty? Kontynenty to części świata. Mamy 7 kontynentów, spróbujcie przeczytać ich nazwy sami lub z pomocą Rodziców: EUROPA, AZJA, AFRYKA, AUSTRALIA, ANTARKTYDA, AMERYKA PÓŁNOCNA, AMERYKA POŁUDNIOWA. Odszukajcie je na mapie. Jak nazywa się kontynent na którym my mieszkamy? Przeczytaj nazwy zwierząt, odszukaj je na obrazku i powiedz na którym kontynencie można je spotkać: SARNA, KANGUR, PINGWIN, LENIWIEC, SKUNKS, ZEBRA, PANDA. Zachęcamy do przeglądnięcia domowej biblioteczki, na pewno znajdą się w niej ciekawe książki, albumy, które zabiorą Was w podróż dookoła świata… „Pingwin” – zabawa ruchowa Pingwiny różnią się od wielu innych ptaków. Po pierwsze, nie latają. Po drugie, pływają. Po trzecie, mieszkają tam, gdzie prawie nie ma innych zwierząt, czyli na Antarktydzie. Jest jeszcze jedna rzecz, która wyróżnia pingwina: to, jak chodzi. Za chwilę przekonacie się, czy też będziecie umieli spacerować tak jak on. Rozkładamy gazety – to będą płachty śniegu. Dziecko spaceruje po gazetach jak pingwin. Powinno przy tym utrzymywać „skrzydła” wzdłuż tułowia i dreptać, wykonując rytmiczne, niewielkie kroczki. Towarzyszy temu wychylanie się raz w lewo, raz w prawo. Z gazet można później zrobić „śnieżki” i urządzić „bitwę”! „Kangurzyca”...

Czytaj dalej

Opublikowany : cze 3, 2020 w Grupa 2, Grupa 3, Zdalne nauczanie

Edukacja zdalna- 03.06.2020r.

Środa 03.06.2020 Temat: Dzieci świata Na początek dnia posłuchajcie piosenki Poproście rodziców, aby przeczytali Wam wiersz „Dzieci świata” – Wincentego Fabera. W Afryce w szkole na lekcji Śmiała się dzieci gromada, Gdy im mówił malutki Gwinejczyk, Że gdzieś na świecie śnieg pada. A jego rówieśnik Eskimos, Ten w szkole w chłodnej Grenlandii, Nie uwierzył, że są na świecie Gorące pustynie i palmy. Afryki, ani Grenlandii My także jak dotąd nie znamy, A jednak wierzymy w lodowce, W gorące pustynie, w banany. I dzieciom z całego świata, chcemy ręce uścisnąć mocno i wierzymy, że dzielni z nich ludzie, jak i z nas samych wyrosną. Porozmawiajcie z dorosłymi na temat jego treści. Pytania. Z czego śmiały się dzieci w Afryce?;Dlaczego te dzieci śmiały się ze śniegu? Z czego śmiały się dzieci z Grenlandii?;Dlaczego te dzieci śmiały się z gorącej pustyni i palm? Z jakich stron świata pochodziły dzieci z wiersza?;Co łączy wszystkie dzieci na świecie? Trochę ruchu- spróbujcie z tancerzami wykonać układ taneczny. Jeżeli macie ochotę poznać dzieci z rożnych stron świata, ich domy i zabawy, to zapraszam ( spróbujcie sami rozwiązać polecenia– w razie czego poproście rodziców o pomoc). Dla chętnych...

Czytaj dalej