Categories Menu

Opublikowany : cze 19, 2020 w Grupa 4, Grupa 5, Grupa 6, Zdalne nauczanie

Edukacja zdalna- 19.06.2020r.

W tym tygodniu rozmawialiśmy o różnych kolorach. Posłuchajcie opowiadania, w którym kolory sprzeczają się ze sobą. Ciekawe, co z tej kłótni wyniknie? Opowiadanie – „Historia tęczy”. Kiedyś, bardzo dawno temu, wszystkie kolory świata zaczęły się sprzeczać. Każdy z nich utrzymywał, że jest najpiękniejszy, najważniejszy, najpotrzebniejszy. Zieleń powiedziała: – Jest oczywiste, że jestem najważniejszym kolorem. Jestem piękna i nie ma beze mnie wiosny, ani lata. Jestem kolorem trawy, drzew, liści. Beze mnie świat byłby smutny. Przerwał jej niebieski: – Patrzysz tylko na ziemię; a co z morzem i niebem? To ja nadaję im kolor. Ja pomalowałem caluteńkie niebo, każdą rzekę, jezioro, morze, ocean. Jestem niezbędny i najważniejszy! Kolor żółty uśmiechnął się swoim zwyczajem: – Jesteście wszystkie bardzo ważne, ale to ja przynoszę światu uśmiech, radość, ciepło. Słońce jest żółte, księżyc jest żółty, gwiazdy są żółte. Wszystko, co pomaluję jest takie piękne, że wszyscy patrzą na to z zachwytem! Czerwień nie mogła znieść tego długiego wywodu: – Ja jestem ponad wami wszystkimi bo ja jestem kolorem serca – miłości. Jestem też kolorem ognia. Daję ludziom ciepło. Beze mnie nie można się obejść! Spór kolorów trwał i coraz bardziej się wzmagał. Nagle na niebie pojawiła się wielka czarna chmura i powiedziała: –...

Czytaj dalej

Opublikowany : cze 18, 2020 w Grupa 4, Grupa 5, Grupa 6, Zdalne nauczanie

Edukacja zdalna- 18.06.2020r.

1.Zagadki o kolorach. Liście są takie i trawa też. Jaki to kolor? Już pewnie wiesz.   To kolor samochodu strażackiego, i barwa serca gorącego.   Raz, dwa, trzy zgadujesz ty! Gdy pada śnieg i jest zima, ten kolor świat przykrywa. Jakby się mleko wylało, Bo dookoła jest … .   Takiego koloru jest węgiel i kominiarskie ubranie, a także smoła i sadza, kto zgadnie nagrodę dostanie.   To kolor morza, rzeki i pogodnego nieba. Pomyśleć nad tym trzeba.   Słonecznik nazwę zawdzięcza słońcu. Powiedzcie jaki kolor je łączy. 2. Mieszamy kolory. 3. Pokoloruj kwiaty na łące zgodnie ze wzorem. Policz, ile jest kwiatków każdego rodzaju. Napisz w ramkach odpowiednią liczbę. 4. Pokoloruj baloniki według wzoru. 5.Co ma taki kolor...

Czytaj dalej

Opublikowany : cze 17, 2020 w Grupa 4, Grupa 5, Grupa 6, Zdalne nauczanie

Edukacja zdalna- 17.06.2020r.

Kolor o którym będziemy dzisiaj rozmawiać, ukrył się w zagadce: W tym kolorze są chabry i woda w jeziorze i bezchmurne niebo i szumiące morze. Powyżej na zdjęciu widać chabry – polne kwiaty, o których była mowa w zagadce. Co jeszcze kojarzy Ci się z kolorem niebieskim? W morzu, które też kojarzy się nam z kolorem niebieskim, żyje wiele niesamowitych zwierząt. Spróbuj sam przeczytać ich nazwy: NIEBIESKI SMOK – to tak naprawdę ślimak KONIK MORSKI MEDUZA O czym jeszcze była mowa w zagadce? O bezchmurnym niebie, ale niebo z chmurami jest o wiele ciekawsze. Chmury przybierają różne kształty, a nasza wyobraźnia podpowiada nam co to może być… Przyjrzyj się uważnie, w co zamieniły się chmury na obrazku poniżej. Podczas spaceru możesz sam przyglądnąć się chmurom i wyobrazić sobie co przedstawiają. Rodzice w tej samej chmurze mogą zobaczyć coś zupełnie innego. Miłej zabawy! Malowanie na mokrym papierze – propozycja pracy plastycznej Polecamy dzisiaj malowanie na mokrej i pogniecionej kartce papieru, końcowy efekt jest bardzo ciekawy. Aby przygotować kartkę do malowania należy ją zgnieść i delikatnie zmoczyć np. w misce z wodą. Następnie należy delikatnie rozprostować kartkę, położyć na stole i namalować farbami obrazek o dowolnej tematyce (może podwodny świat?). Trzeba malować delikatnie, ponieważ mokra kartka jest bardziej podatna na rozerwanie. Oprócz malowania...

Czytaj dalej

Opublikowany : cze 16, 2020 w Grupa 4, Grupa 5, Grupa 6, Zdalne nauczanie

Edukacja zdalna – 16.06.2020r.

Dzisiaj w roli głównej kolor…zielony! „Zielone” Małgorzata Strzałkowska Grasz w zielone? Gram! Masz zielone? Mam! Mam pączki, listki, gałązki, zarośla, łąki i drzewa, ogrody, w których wśród liści zielony agrest dojrzewa – świat cały po horyzont zielenią wokół się mieni, więc mogę grać w zielone aż do jesieni! Propozycja rozmowy na temat treści wiersza: W jaką grę gra bohater wiersza?; Jaki kolor występuje w wierszu?; Co jest zielone?; Dlaczego to jest gra, w którą można grać tylko do jesieni? „Co jest zielone?” – wymyśl na podstawie własnych doświadczeń nazwy rzeczy, które są zielone. Można przy tej okazji zwrócić uwagę na różne odcienie zieleni. „Żaba” – praca plastyczna – płaskie origami Wyszukaj z pomocą dorosłego przedmioty od których można odrysować koła w różnych rozmiarach. Następnie odrysuj koła na zielonym papierze, wytnij je, ułóż żabę według wzoru ze zdjęcia i przyklej. Oczywiście możesz dorysować coś od siebie. „Zrób tyle, ile pokażę” – zabawa ruchowa Przygotuj sam lub z pomocą Rodziców kartoniki z cyframi. Wybierz muzykę przy której lubisz tańczyć. Rodzic na przerwę w muzyce pokazuje kartonik. Ty głośno odczytujesz cyfrę na kartoniku i robisz tyle pajacyków, przysiadów lub podskoków (w zależności od tego, co powie Rodzic), ile wskazuje cyfra. Jako podkład muzyczny może posłużyć piosenka o wesołych zielonych...

Czytaj dalej

Opublikowany : cze 15, 2020 w Grupa 4, Grupa 5, Grupa 6, Zdalne nauczanie

Edukacja zdalna- 15.06.2020r.

Witamy serdecznie w nowym tygodniu! Początek kalendarzowego lata tuż, tuż. Będziemy zastanawiać się z jakimi kolorami kojarzy się nam lato. Na początek zapraszamy Was do zapoznania się z poniższym opowiadaniem. O Białej Krainie i czarnoksiężniku Koloruchu A. Czylok Dawno temu, za górami, za lasami była kraina, którą nazywano „Białą Krainą”, nie ze względu na porę roku, gdyż śnieg nie padał tam wcale, tylko dlatego, iż wszystko tam było białe. Biała była trawa, białe niebo i słońce, drzewa w kolorze bieli i kwiaty, a domy miały białe ściany i dachy, a zamek króla białe mury i wrota. Ludzie w tej krainie byli bardzo smutni, nie chciało im się pracować, uprawiać ziemi, sadzić kwiatów, nie zbierali też białych owoców z białych drzew. Całymi dniami siedzieli w domach, tak, jak król płacząc i oczekując, że kiedyś będzie inaczej. Pewnego dnia król tej krainy wyczytał w wielkiej, mądrej książce, iż daleko mieszka wspaniały kucharz – czarnoksiężnik Koloruch, który może coś poradzić na troski króla i poddanych. Słynie on ze wspaniałych wypieków. Kucharz ów mieszka w „Kolorowej Krainie”, w której wszystko mieni się różnymi barwami. Wypieki kucharza Kolorucha wyróżniają się smakiem oraz ozdobione są lukrem w kolorach: czerwonym, żółtym, niebieskim, a nawet pomarańczowym, fioletowym, zielonym czy brązowym. Ludzie w tej krainie są bardzo weseli oraz uwielbiają kolorowe wypieki kucharza Kolorucha....

Czytaj dalej

Opublikowany : cze 12, 2020 w Grupa 4, Grupa 5, Grupa 6, Zdalne nauczanie

Edukacja zdalna- 12.06.2020r.

Zwierzę to nie zabawka, ale żywa istota, która ma swoje uczucia i potrzeby, jeśli żyje w domowych warunkach nie może być pozostawione samemu sobie. Kotek albo piesek uczy odpowiedzialności i wrażliwości, pamiętajcie jednak nawet najłagodniejszy pupil z charakteru może pod wpływem emocji ugryźć lub podrapać domowników. Zwierzątko przebywające w domu to obowiązek głównie dla rodzica nawet, jeśli mały właściciel dba o swojego pupila to rodzic musi stale kontrolować czy dziecko opiekuje się właściwie. Jest wiele zwierząt domowych. Jeśli macie zamiar wybrać zwierzątko a nie możecie się zdecydować zapoznajcie się z artykułem, w którym zawarte są różne ciekawostki na temat zwierząt, które można trzymać w domu. 12 zwierząt domowych, – które najlepsze dla Ciebie? https://www.poradopedia.pl/zwierzaki/12-zwierzat-domowych-ktore-najlepsze-dla-ciebie,3079.html?all=1 Słuchanie wiersza  B. Forma: Przyjaciel Marzy Ania o piesku o kotku marzy Tomek. Jurek chce mieć królika a świnkę morską Romek. Każdy chce mieć przyjaciela dużego lub małego. Zajmować się nim ciągle przytulić się do niego.   Rozmowa na temat treści wiersza – rozpoznawanie i nazywanie znanych dzieciom zwierząt domowych, przykładowe pytania do wiersza. – Jakie zwierzęta chciały mieć dzieci z wiersza? – Kto z Was ma jakieś zwierzątko w domu? – Czy każde zwierzę może mieszkać z nami w domu? „Domowy zwierzyniec”– kształtowanie umiejętności dzielenia nazw zwierząt domowych na głoski...

Czytaj dalej